这本书的作者在哥伦比亚大学和耶鲁大学长期任教，作为一个长年在常青藤学校任教的老师，在精英教育的缺陷问题上，有重要的思想和言论。同时，他还是是一位颇有影响力的文学评论家。

“资质至上的心态限制了人对教育的理解，使人们把教育的价值用短期的回报率或实用性的狭隘目光来衡量。因此，在众多的顶尖学校里，经济学成了众人皆爱的专业。” 任何一个陷阱🕳️或被绕开（避免或忽略），🕳️或被破坏（修正或打破）。陷阱总归是陷阱，一个机制的开关，却是这条机制的重要节点。

我在 “何帆的读书俱乐部” 中听到这本书的解读，当时我刚看完微积分教材，正犹豫是要做些练习巩固微积分，还是要去学习概率论。何帆老师在解读的时候告诉我，读书要六经注我，要按自己喜欢的方式去读，我觉得很有道理。出于好奇，我打开了《优秀的绵羊》这本书。本来只是想随便翻翻，结果很快就被作者尖锐的思想迷住了。先来说说谁是优秀的绵羊？首先要优秀，顾名思义，能力要很强，善于解决问题，其次是绵羊，也就是特别听话，别人让干嘛就干嘛。书中说，很多名校毕业生就是优秀的绵羊。优秀的绵羊是怎么形成的呢？父母和学校自然功不可没。有些人从小在父母的威逼利诱之下努力学习，只有成绩好才能得到父母的认可。他们越来越努力，不是因为好学，而是喜欢上了他人的认可。为了得到更多的认可，就需要越来越听话，花更多的时间，满足更多更高的要求。优秀的绵羊有什么不好吗？作者对此似乎痛心疾首。我倒觉得有些人就适合做优秀的绵羊，就像有些动物更适合待在动物园，而不是野外。但是我认可作者的担忧，优秀的绵羊们常年一门心思地满足别人的要求，会失去独立生活的能力。为了得到他人的认可，优秀的绵羊们的生活并不轻松，就像动物园里的明星动物们，必须要卖力的表演，人们才会为它们欢呼喝彩。而那些过气的动物们，日子并不好受，我在动物园见过有人给虎山的老虎喂肉吃，那肉砸到老虎脑袋上，老虎都找不到肉在哪里。你说，谁会对这样的老虎感兴趣呢？还好，作者告诉了我们要如何创建自己的生活。首先要有方向，其次要敢于承担风险。如何才能找到方向？很多人都不知道自己擅长什么，也没有人能告诉我们答案。要找到答案，唯一的方法就是尝试，我们要找到能触动自己的事情。尝试，就意味着风险。人必须要克服对风险的恐惧，一个害怕风险的人，会被别人看透并利用。创建自己的生活并不意味着我们可以成就任何事情，也并不意味着世界将围绕我们转动。创建自己的生活反而意味着在相当长的一段时间内，我们会徘徊，我们会犯错误，我们会失去信心。不过，我们至少知道，别人也是这么过来的。最后，说说什么是好的大学教育？大学是创建自己的生活的最佳试验场。好的老师应该要激发学生身上的潜能，引导学生思辨和探索，鼓励学生尝试新鲜的事物，从而发现自己的兴趣。聪明的学生应该接受博雅教育，和老师、同学建立深厚的情感。我们要得到是别人的爱，而不是他人的认可。这本书写得很好，不过我只能给 4 星，因为作者在书中贬低了亚裔和孔子的思想，这是我不能接受的地方。