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社会学 类型
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51千字 字数
2021-07-01 发行日期
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主编推荐语

本书是针对建筑学、城乡规划学、风景园林学专业基础教学的启蒙教材。

内容简介

本书试图探讨建筑空间设计与设计教学的价值观、专业观，以及目标、阶段和方法。本书分为：“有境——空间设计训练”、“有情——空间情绪塑造练习”、“有理——城市空间设计教学”三个部分。以渐进式的过程讨论空间的设计方法和情感价值的实现方式。从而在基础教学中，为教师构建专业教育的基本过程，为学生搭建专业学习的基础框架。

目录

  • 版权信息
  • 内容简介
  • 前言
  • 有境 一种从阅读到理解再到应用的循环 空间设计训练
  • 01. 方法|Method
  • 02. 安排|Calendar
  • 03. 过程|Process
  • 04. 习作|Work
  • 有情 一种从情感到空间的转译 空间情绪塑造练习
  • 01. 方法|Method
  • 02. 安排|Calendar
  • 03. 过程|Process
  • 04. 习作|Work
  • 有理 一种从城市问题到城市空间的过程 城市空间设计教学
  • 01. 方法|Method
  • 02. 安排|Calendar
  • 03. 过程|Process
  • 04. 习作|Work
  • 后记和感谢
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评分及书评

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出版方

清华大学出版社

清华大学出版社成立于1980年6月，是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府，秉承清华人“自强不息，厚德载物”的人文精神，清华大学出版社在短短二十多年的时间里，迅速成长起来。清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向，把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务，并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金，逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色，在教育出版领域树立了强势品牌。