这是一本介绍系统化思维的书，与介绍多元思维的书籍有相同之处，也有不同之处。相同之处在于：两者都是不同的视角，不同的学科思维，来看待这个世界。多元思维模型，说的是我们要掌握多种处理事情的方式。而系统化思维模型，说的是一件事情可以从不同的角度去看，每个学科摸到的都是大象身体的一部分，系统化思维教会我们去看到整头大象。书中介绍的内容很多，也包括了很多晦涩的数学内容。但是不用担心，完全可以略去其中的数学细节，不会影响我们对书中内容的理解。这本书中给我启发的地方有以下几点：1. 要想成为成功的通才，我们必须用一种天真、简单的方式来研究复杂系统。我们必须像儿童那样，首先形成有关总体的大致印象，然后再深入具体的差别。而我们成年人，看很多东西没有了好奇心，也没有了差异性，就很难从局部到整体，来观察整个系统。2. 以系统思维来看待 “小扰动” 我们大部分时候处理的事情，都是 “小扰动”，所以会陷入低效的忙碌当中（我目前也是这样）。如果我们看到 “小扰动” 时，不断分析总结其背后的 “森林”，就能进一步训练我们的系统化思维能力。3. 旧车定律（1）调节作用发挥很好的系统，不需要适应变化。（2）系统可以通过适应变化，来简化它的调节工作。这个定律指的是，当外界的压力不足够大时，我们不需要变化。当外界压力足够大，或者我们不足够优秀时，会主动寻求变化。所以，在外界压力不大的情况下，如果我们能够主动求变，就能够打破这个定律，从而上升一个台阶。最后，我们回过头来看看这本书的目录。这本书的目录组织结构特别有趣，我们平时每次做的汇报总结，都是这样的格式：1. 问题 2. 方法 3. 系统 4. 观察 5. 行为所以这本书中的一些思考，可以直接用于我们的工作当中。

读完此书，不敢说自己有了系统化思维，但起码记得几个小故事，俱乐部的故事、音乐盒子的故事…… 好像都印在脑海里了。

我们周围充满各种像大象一样的系统：物理学系统、生物学系统、社会学系统、经济学系统…… 这些系统由各种部件组成，整体超出了人们的观察能力，也超出了大脑的想象力和计算能力。我们没有任何先验的认知，无法从整体上认识系统。但在伟大的好奇心驱使下，我们成群结对、前仆后继地去感知这些系统的部件，然后采用了简化近似。