01 天赋，天资和热情的完美结合天赋是一种定义自我潜能的不同方法，它在每个人身上的表现都不同，但天赋本身却是万变不离其宗的。天赋就是天生能力和个人热情的结合。02 天赋，每个人专属的礼物天赋的一个关键在于，我们需要挑战对于自身能力和他人才能的固有观念。创造力和创新的敌人之一就是常识，特别是在有关我们自身发展的方面。03 用创造力激发生命的奇迹创造力就是要建立新的连接，这样我们就可以从不同角度，以新的方式看待事物。无论日常思维存在什么样的性别差异，创造力始终是一个动态的过程，需要在同一时间里运用不同的思维方式。04 置身于忘我之境要让每个人都享受他们的天赋，我们就需要承认：地球每个人的智力都是独一无二的，每个人都有进入忘我的沉浸状态的独特方式，也有发现自身天赋的独特方法。05 寻找让你看见自己的部落找到部落对你的认同感和目标会产生革命性的影响，因为部落会带来三种强大的动力：认同感、灵感，以及我们所谓的 “协同魔力”。06 发现天赋的三个约束圈我真正想说的是，寻求自身天赋时，你可能会面临一种或多种限制，包括个人、社会和文化。有时候，发现天赋需要创造性地突破那些极端的限制，即使面对那些有着破坏性的阻力，我们依然需要保有远见。07 幸运源自你的态度有所擅长和热爱对发现天赋来说至关重要，但仅仅如此是不够的。能否发现天赋从根本上取决于我们对自己的看法，以及我们对自己生活中发生的事件的看法。天赋也是一个态度问题。08 找到属于你的导师导师能为我们打开大门，加入我们寻找天赋的旅程。他们会告诉我们接下来应该做什么，并鼓励我们勇于接受挑战。09 只要动身，永远都不会晚有充分的证据表明，发现自身天赋的机会远比我们以为的更多。事实上，我们可以在人生的任何一段时间开启一个新的方向。我们有能力在任何年龄发现自己的天赋。10 选择职业还是爱好天赋是一种更具活力、更加整体性的人类存在的概念，在这种概念中，我们生命中的不同部分不是相互隔离的，而是相互作用、相互影响的。11 未来的教育，实现天赋的教育教育转型的关键在于个性化而非标准化，在于发现每个孩子的天赋并让他们实现成就，让学生置身于他们想要学习的环境中，让他们在其中可以自然地发现自己真正热爱的东西。

《让天赋自由》读书笔记《让天赋自由》的作者是肯・罗宾逊，他是全球最具影响力的教育家、排名第一的 TED 演讲人。本书所描述的是我们每个人都应该活出自己的天命，就是指 “喜欢做的事” 与 “擅长做的事” 能够相互结合的境界。本书强调的是：发掘天命，激发热情，才能创造成就。肯・罗宾逊于 2011 年入选 “全球最具影响力 50 大商业思想家” 排行榜，是排名第一的 TED 演讲人，《让天赋自由》是其四本畅销书之一。《让天赋自由》里面有画上帝的小女孩、有经常在课堂上无聊画画的漫画天才马特。格罗宁、有演讲后重生的经济学家保罗。萨缪尔森博士。他们的故事传达了一个非常强大的信息：他们每个人都发现了自己本能的热爱的事情，点燃了自己的热情，然后获得巨大的成就和强烈的满足感。他们找到了自己的天赋，那些就是他们热爱且擅长的事情。天赋是一种定义自我潜能的不同方法，他在每个人身上的表现都不同。但是天赋本身却是万变不离其宗的。天赋是每个人专属的礼物。作者提出，每个人都有独特的天赋和热情，它可以成就超乎想象的我们，理解这一点，就可以改变一切。苏珊・杰菲斯的故事告诉我：认识自己、朝着生命最本真的渴望去做，永远都不晚。让自己的生命保持更多的可能。

在这本书里，我看到了在中国教育改革实践者们的影子…… 所以有什么理由不以实际行动拥抱这次教育的变革？