在这个快速变化的时代，它宛如一盏明灯，指引我们重新审视自身能力。      书中所讲的设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感这六种能力，打破了传统认知。曾经我们或许过于强调左脑逻辑分析能力，而忽略了右脑的潜力。如今我明白，设计感能让事物更具魅力和价值，无论是产品还是生活空间；故事力可使信息富有情感，深深打动听众；交响力让我们跨越领域界限，整合出创新成果；共情力拉近人与人的距离，理解他人的喜怒哀乐；娱乐感给生活注入快乐与活力，不再让工作和生活枯燥乏味；意义感则是心灵的归宿，促使我们追求更高层次的满足。    未来的发展需要我们摆脱单一思维模式的束缚，去拥抱这些全新思维。在日常学习、工作和生活中积极培养这些能力，我们才能更好地适应变化，创造更有价值的人生。

对大脑做左右脑的简单区分，是媒体对 1981 年诺贝尔奖得主斯佩里（Roger Sperry）的裂脑研究的最大误读。裂脑人是一类特殊的人，是左右大脑半球之间的直接联结被切开的病人。但是，我们正常人不是裂脑人，我们不能被简单地划分为左脑人或者右脑人。其实大脑的任何活动，都需要左脑和右脑共同协作。创造力，就是一个非常复杂的大脑活动，更需要左脑和右脑的协同工作。对左右大脑的粗暴划分，包括像右脑开发这样的概念的流行，有两个原因：第一是对左右脑的划分，看似满足了我们对大脑这样复杂器官的理解的需求；第二，它可能为商家提供了一个全新的卖点。因为这样，所以才流行起来。这 Dr 魏幼儿教育宝典里提到的 怎么不骗小孩开始骗成年人了？！？！

右脑时代，提出了新的要求，接受改变才是应对的好办法。