主编推荐语
当代管理理论大师、组织行为学创始人克里斯·阿吉里斯经典作品，深度揭示企业提高学习力、创建竞争优势的理论、方法和实践。
内容简介
一家企业能否在激烈的市场竞争中取胜，不在于它是否拥有独特的人才、稀有的资源，而在于它是否拥有优异的学习能力。
在知识经济时代，企业更应该持续学习，才能适应瞬息万变的外在环境，在激烈的竞争中保持高成效、高优势。
正如本书作者克里斯·阿吉里斯所说：“在市场中的成功越来越取决于学习。”遗憾的是，大多数人并不知道怎么学习，甚至那些被认为是善于学习的人，也并不真的善于学习。究竟如何才能进行卓有成效的学习？答案就在本书中。
本书是组织学习领域的经典著作，它主要论述了组织学习理论的四个核心问题：什么是学习型组织?组织可以通过哪种方式学习?哪种学习是有效的?组织怎样才能培养理想的学习能力?
通过这四个问题，书中阐明了组织学习和组织发展的重要联系，以及组织学习的障碍和有效性，并在案例的基础上提供了关于学习切实可行的建议，相信对很多企业组织及组织管理层会有很大启发。
目录
- 版权信息
- 前言 重新认识组织学习
- 第一部分 组织学习的理论基础
- 第1章 什么是能够学习的组织
- 工具性学习
- 组织能够学习吗
- 个体学习不等于组织学习
- 如何才能实现组织学习
- 3种有效的组织学习
- 从单环学习到双环学习
- 组织再学习
- 第2章 颠覆研究者与实践者的关系
- 杜威的探询理论
- 研究者与实践者的关系
- 如何提高实践者的探询能力
- 研究者与实践者的因果推理模式
- 研究者与实践者应该如何合作
- 如何应对合作中的干扰
- 第3章 如何促进有效的组织学习
- 探询新业务开发过程
- 有效开展组织学习的关键
- 第二部分 组织学习的阻碍因素
- 第4章 个体的防卫推理
- 双轨研究的困境，防卫造成新扭曲
- 如何有效地应对防卫行为
- 获取有效信息的简单笔记法
- 第5章 初级与次级妨碍性循环
- 防卫引发的问题
- 初级妨碍性循环
- 次级妨碍性循环
- 组织防卫惯例的影响
- 第三部分 组织学习的实践
- 第6章 从O-Ⅰ学习系统到O-Ⅱ学习系统
- O-Ⅱ学习系统
- Ⅱ型使用理论
- 第7章 课堂实践，面向学习和研究进行干预
- 检验的5大要点
- 课堂上为什么能够做出有效检验
- 课堂讨论：处理左栏内容
- 第二堂课，面向检验和学习进行干预
- 课堂实践的启发
- 第8章 一次全面的Ⅱ型干预
- 设计研究和干预措施
- 反馈过程与检验策略
- 构建行动地图
- 董事们的行动地图
- 反馈期间的讨论
- 第一次讨论会的要点
- 第二次讨论会的要点
- 进一步开展学习实验
- 第四部分 组织学习的问题与挑战
- 第9章 组织学习的演变
- 学习型组织的文献
- 组织学习的学术研究文献
- 两大分支的争议与交集
- 第10章 理解有限学习
- 组织学习的4大争议
- 对组织适应与组织学习的研究
- 围绕各种组织驱动因素的研究
- 两组研究的经验与教训
- 第11章 组织学习与战略管理
- 战略管理领域的两种观点
- 将战略实现界定为环境探索
- 如何在战略领域开展组织学习
- 行动理论对战略管理的贡献
- 基于行动的战略管理研究计划
- 结语 组织学习的未来
- 尾声 组织学习，在充满不确定性的环境中保持高成效
评分及书评
- 给这本书评了5.0
专门论述组织学习的大布头。几乎是一篇论文📃，严谨的逻辑分析，细致到每一个角色、每一句话的案例呈现。充分展现了组织学习的全貌，多层次、多驱动因素的复杂性，人性与理性、个体群体与组织间的博弈，两个组织学派间的争论，组织学习自身的悖论等等。几乎很难啃，翻译语言叠加专业词汇，如果不是对组织学习有极大疑惑或兴趣，几乎不推荐此书，会找不到读书乐趣。但内容含金量很高，为什么你想提升人员能力那么难？为什么你做了那么多培训却没有用？为什么个体很努力学习却无法提现在工作中？如果字斟句酌，可以挖到金矿。
出版方
湛庐文化
“湛庐”之名取自相传是春秋时铸剑大师欧冶子“十年磨一剑” 所铸造的，享有“天下第一剑”之誉的湛庐剑。 北京湛庐文化传播有限公司是国内领先的专业出版商，专业从事经济管理类、心理学类图书的策划和出版。湛庐倡导“独立”“理性”的阅读，努力帮助读者实现独立思考、理性分辨，让读者运用自己的理智，用理性之光照亮蒙昧的心智。我们倡导“精进”“深入”的阅读，努力帮助读者降低阅读成本，提升阅读价值，让"无价"的内容能转化成出版相关者应获得的价值。
