主编推荐语

一本关于了解临床疾病实验室诊断、项目的意义与应用及临床诊断或鉴别诊断过程的参考书籍。

内容简介

在我国医药卫生体制改革不断深化，临床医学实用人才培养体系逐步完善的大背景下，我们按照国家卫生和计划生育委员会颁布的“住院医师规范化培训标准总则与细则”的要求，成立了编委会。在整个编写过程中，为什么样的读者群服务？编写出一本什么样的实用教材？一直是萦绕在编者心中和存在于编委会讨论之中的两个不变话题。

毋庸置疑，具备临床医学教育背景，将获得执业医师资格，且在检验科临床实验室工作的准检验医师们是我们服务的主要群体；除此之外，我们还想为参加其他临床专业学科，特别是内科各相关专业学科培训的住院医师们，提供一本了解相关疾病实验室诊断、项目的意义与应用及临床诊断或鉴别诊断过程的参考书籍；当然，这本教材也适合医学检验专业本科生和检验技师参考学习。

本教材在内容选择和编排上，完全突破以往传统本科教材的编写思路和模式，立足于住院医师在培训阶段的实际需求，紧密结合临床实际诊疗工作，遵循临床诊疗流程，从临床典型病例出发，着重于临床实验诊断，对临床常用检验项目进行分析介绍，体现临床思维和诊疗决策，以期达到“授人以渔”的教学目的。

《临床检验医学》共分为三篇，第一篇以“专题+问题”的模式进行编写，主要介绍医学检验学科新进展和临床实验室质量管理的概况，该篇内容既可以供学生自学参考，也可由老师以讲座形式穿插于不同培训阶段实施；第二篇依托典型临床病例，以疾病的实验室诊断为主线，糅合相关问题和知识点，充分体现临床诊疗思维，强调实验室检验项目的临床意义和应用，以期在培训学生头脑中形成完整病历和真实患者的整体概念，有利于他们在以后与临床沟通工作中明确自己检验医师的身份和职责；第三篇以检验报告单为切入点，着重介绍检验项目的方法和技术，适时形成检验诊断报告，使拥有临床医学背景的培训学生了解检验技术，熟悉临床检验过程，在今后的工作中能够融入检验科大家庭中，具备签发检验报告的能力和资质。常见临床疾病实验诊断项目变化规律及机制分析和常见疾病实验诊断思维流程导图是本教材的两大特色与亮点。

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