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主编推荐语

本书从科技体制改革、科技创新道路、教育体制改革、学校思想政治工作、哲学社会科学发展五个层面,梳理和解读了习近平有关科技与教育工作的一系列重要论述。

内容简介

科技与教育是强国之基、民族复兴之源。习近平立足当代科技革命与教育发展大趋势,从中华民族伟大复兴的历史高度,深刻阐明了新时期我国科技和教育改革发展的重大理论和实践问题,指明了科技与教育改革发展的目标和方向,提出了一系列新理念新思想新战略,丰富和发展了中国特色社会主义理论,开辟了治国理政的新境界。

目录

  • 版权信息
  • 编委会
  • 全面深刻把握习近平治国理政思想的科学理论体系
  • 一、习近平治国理政思想的形成
  • 二、习近平治国理政思想的主要内容
  • 三、习近平治国理政思想的历史方位
  • 引论 科技创新和教育改革的新征程
  • 一、从“优先发展教育和科学”到“创新驱动发展战略”
  • 二、创新驱动的核心是人才驱动
  • 三、科技创新呼唤教育改革发展
  • 第一章 以改革激发科技创新活力
  • 一、科技创新要面向经济社会发展主战场
  • 二、构建充满活力的科技管理与运行机制
  • 三、积极培育符合创新发展要求的人才队伍
  • 第二章 走中国特色科技创新道路
  • 一、科技创新的战略新定位
  • 二、坚定不移走中国特色自主创新道路
  • 三、努力占据科技战略制高点
  • 四、科技创新引领经济社会发展
  • 第三章 办好人民满意的现代教育
  • 一、全面深化教育领域综合改革
  • 二、以教育公平促进社会公平正义
  • 三、统筹推动“双一流”建设
  • 四、培养一大批“四有”好老师
  • 五、统筹国内国际两个大局,推动教育对外开放
  • 第四章 在立德树人中培育和践行社会主义核心价值观
  • 一、培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人
  • 二、以中国梦打牢青少年的共同思想基础
  • 三、以社会主义核心价值观引领青少年健康成长
  • 四、全程全方位育人
  • 第五章 繁荣和发展哲学社会科学
  • 一、哲学社会科学具有不可替代的重要地位
  • 二、以马克思主义指导思想理论平台建设
  • 三、加快构建中国特色哲学社会科学体系
  • 四、创新是哲学社会科学发展的永恒主题
  • 五、加强人才队伍与学风建设
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出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。