4.3 用户推荐指数
心理学
类型
8.2
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491千字
字数
2016-10-01
发行日期
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主编推荐语
从孕期到小学,理解儿童每一阶段的成长,全面启迪孩子的智慧。
内容简介
本书以年龄为主线,对0—12岁儿童的心理发展特点进行了全面而深入的介绍。
本书第一部分综合性地介绍了儿童心理发展的概念、理论、遗传学和孕期发展,阐释了毕生发展观、可塑性、天性与教养和多元文化观等极具启发性的重要议题;第二部分重点介绍在婴儿期、幼儿期和小学期,儿童的生物社会性、认知和心理社会性的发展情况。
你不单能在本书中了解儿童心理学的经典理论及神经科学等前沿研究的发展,还能了解食品安全、生育技术、儿童精神疾病与药物、幼儿的学习与发展、幼儿第二语言学习的敏感期、同伴欺凌、蒙台梭利教育的发展、家庭结构的变化等与儿童的健康及心理发展息息相关的现实议题。
目录
- 版权信息
- 作者简介
- 译者序
- 前言
- 第一部分 开端
- 第一章 概论
- 一、理解发展的机制与原因
- 二、研究各种各样的人
- 三、观察随着时间发生的变化
- 四、采用科学方法
- 五、科学的警示与挑战
- 第二章 理论
- 一、理论的作用
- 二、经典理论
- 三、更新的理论
- 四、理论的贡献
- 第三章 遗传与环境
- 一、遗传密码
- 二、生命之初
- 三、从一个细胞到多个细胞
- 四、基因型与表型
- 五、染色体与遗传问题
- 第四章 孕期发展与出生
- 一、孕期发育
- 二、出生
- 三、问题与解决办法
- 四、新家庭
- 第二部分 人生的前两年
- 第五章 0—2岁的生物社会性发展
- 一、身体变化
- 二、脑发育
- 三、感觉与运动
- 四、健康地生存
- 第六章 0—2岁的认知发展
- 一、感觉运动智力
- 二、信息加工
- 三、0—2岁的语言发展
- 第七章 0—2岁的心理社会性发展
- 一、情绪发展
- 二、婴儿心理社会性发展的理论
- 三、社会纽带的发展
- 第三部分 幼儿期
- 第八章 幼儿期的生物社会性发展
- 一、身体变化
- 二、脑发育
- 三、动作技能的改善
- 四、受伤与受虐待
- 第九章 幼儿期的认知发展
- 一、皮亚杰和维果茨基
- 二、儿童的理论
- 三、语言学习
- 四、幼儿教育
- 第十章 幼儿期的心理社会性发展
- 一、情绪发展
- 二、游戏
- 三、对成人的挑战
- 四、道德发展
- 五、成为男孩和女孩
- 第四部分 小学期
- 第十一章 小学期的生物社会性发展
- 一、一个健康的时期
- 二、小学期的健康问题
- 三、脑发育
- 四、有特殊需要的儿童
- 第十二章 小学期的认知发展
- 一、小学期的认知理论
- 二、语言
- 三、教学与学习
- 第十三章 小学期的心理社会性发展
- 一、儿童的天性
- 二、家庭与儿童
- 三、同伴群体
- 四、儿童的道德价值观
- 附录A
- 附录B
- 总术语表
- 参考文献
- 版权声明
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出版方
万千心理
“万千心理”自1998年创建起,与美国心理学会(APA)、美国咨询协会(ACA)、英国塔维斯托克诊所(Tavistock Clinic)等全球重要的专业心理机构进行了多项卓有成效的合作,并与世界排名前十位的出版集团,如圣智学习集团(Cengage Learning)、培生教育有限公司(Pearson Education)、世哲出版公司(SAGE)、麦格劳希尔公司(McGraw Hill)、约翰威利父子有限公司(John Wiley & Sons Inc.)等著名出版机构建立了良好的版权贸易与合作关系。 20年来,“万千心理”成功策划并引进了数百种专业心理类图书。包括“心理学学科教材”“心理咨询与治疗系列”“特殊儿童心理丛书”“万千亲子系列”等主题方向的专业与科普书籍。在全国最优秀的心理学人的支持下,图书翻译与出版质量不断提升,得到了心理学领域学习者和教学者的高度认同,成为公认的优质心理类专业书出版者。