教育
类型
可以朗读
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93千字
字数
2024-01-01
发行日期
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主编推荐语
根据义务教育语文课程标准编排，突出具体课例的展示与解析。
内容简介
本书按照义务教育语文课程标准(2022年版)中学任务群的三个层次、六个学任务群来编排相关章节，即“语言文字积累与梳理”学任务群、“实用阅读与交流”学任务群、“文学阅读与创意表达”学任务群、“思辩阅读与表达”学任务群、“整本书阅读”学任务群、“跨学科学”学任务群。
本书的亮点在于运用版小学语文教科书中具体的课例对六个学任务群进行解析，每个学任务群下对标多个课例，跳出纯粹为解析而解析的白，重点笔墨放在具体课例的展示与解析上。
目录
- 版权信息
- 序
- 学习任务群一 语言文字积累与梳理
- 一 内涵阐释
- 二 课程内容选择
- 三 教学实施建议
- 四 单元教学案例
- 任务一 记录形声字宝藏本
- 任务二 绘制形声字图表
- 任务三 编写一则字谜儿歌
- 学习任务群二 实用性阅读与交流
- 一 内涵阐释
- 二 课程内容选择
- 三 教学实施建议
- 四 单元教学案例
- 任务一 制作“动物纪念碑”
- 任务二 开设“动物救助站”
- 任务三 建设“小小动物园”
- 学习任务群三 文学阅读与创意表达
- 一 内涵阐释
- 二 课程内容选择
- 三 教学实施建议
- 四 单元教学案例
- 任务一 我读神话故事
- 任务二 我和神话人物故事新编
- 学习任务群四 思辨性阅读与表达
- 一 内涵阐释和价值分析
- 二 课程内容选择
- 三 教学实施建议
- 四 单元教学案例
- 任务一 寻找“聪明”之钥
- 任务二 记录“聪明”之事
- 学习任务群五 整本书阅读
- 一 内涵阐释
- 二 课程内容选择
- 三 教学实施建议
- 四 单元教学案例
- 任务一 建立人物档案，制作棋子
- 任务二 绘制取经线路图
- 任务三 绘制棋盘，设定游戏规则
- 学习任务群六 跨学科学习
- 一 内涵阐释
- 二 课程内容选择
- 三 教学实施建议
- 四 单元教学案例
- 任务一 设计展位标志，了解节日文化元素
- 任务二 制作展位宣传单，展现节日习俗活动
- 任务三 布置游园展位，体现传统文化内涵
- 后记
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评分及书评
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
