教育
类型
可以朗读
语音朗读
92千字
字数
2024-08-01
发行日期
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主编推荐语
一线教师的充电读物，更智慧地工作与生活。
内容简介
本书是一本旨在帮助教师走出教学倦怠、设定界限、提高教学力、获得满足感与成就感的实践指南。
本书基于作者多年的科学研究，为教师提供了简单且循序渐进的策略，帮助教师应对错综复杂的教育环境，精进时间管理与精力管理，重塑教学体验，改善教师自身与工作的关系，从而更好地提升教学质量，增强职业幸福感。
目录
- 版权信息
- 引言
- 第一章 优秀教师的标准
- 谎言1 爱加班的老师就是好老师
- 谎言2 爱创新的老师就是好老师
- 谎言3 学生考高分的老师就是好老师
- 步骤1 用一个词或短语描述你想成为的教师类型
- 步骤2 用一个词或短语描述你想达到的课堂效果
- 步骤3 你一周想工作几个小时
- 步骤4 不工作的时候，你会做什么
- 步骤5 整合答案，形成你对成功的个人定义
- 第二章 摒弃你的待办事项清单
- 步骤1 买一份有足够的书写空间的硬壳日程本
- 步骤2 每个周末留出一个小时来计划下周的工作
- 步骤3 在做周计划前，先进行大脑转储训练
- 步骤4 圈出本周必须完成的任务
- 步骤5 安排时间完成日程本上最重要的任务
- 步骤6 丢掉内疚情绪
- 第三章 批量制作教案
- 为什么批量备课是最好的办法
- 从准备进度指南开始
- 如何批量备课
- 安排批量计划
- 如何开始批量备课
- 根据学生需要进行调整
- 更多节省时间的备课技巧
- 第四章 简化教学
- 战略1 专注建立师生关系
- 战略2 花更多时间教授程序
- 战略3 简化你的系统
- 战略4 让差异化教学再次简化
- 战略5 让小组和中心变得更易于管理
- 战略6 简化进阶活动
- 战略7 爱上你最讨厌的科目
- 战略8 寓教于乐，化繁为简
- 有更多的灵光一现
- 第五章 评分的策略与技巧
- 战略1 停止给所有学生活动评分
- 战略2 使用更多非正式评估
- 战略3 不批改（或布置）家庭作业
- 战略4 不要给太多的中心活动评分
- 战略5 布置更容易评分的作业
- 战略6 加快对书面作答的评分
- 战略7 向家长寻求帮助
- 战略8 不要一边看电视一边批改作业
- 战略9 在日程本上标出评分工作安排
- 战略10 让评分工作尽可能有趣
- 第六章 专注你自己的赛道
- 优秀的教师不会追求“完美”
- 不要用你的台后对比他人的台前
- 不要拿你的第一幕对比他人的第二幕
- 一次尝试一种新事物
- 从容应对各种变化
- 第七章 设置界限
- 界限1 工作时间
- 界限2 工作邮件
- 界限3 寻找你的积极小分队
- 界限4 知道什么时候离开
- 沟通是关键
- 第八章 “勇敢坚毅的教师”的成就
- 如果你觉得你没有任何成就……
- 庆祝你的成就
- 庆祝学生的成就
- 第九章 重新爱上教学的21天计划
- 第1天 写下你对成功的新定义
- 第2天 决定使用哪种日程本
- 第3天 确定工作时间
- 第4天 大脑转储和分类
- 第5天 任务规划
- 第6天 把握节奏
- 第7天 批量备课
- 第8天 让例行活动成为朋友
- 第9天 化繁为简
- 第10天审核你的系统
- 第11天 使小组和中心活动更易于管理
- 第12天 玩最喜欢的游戏
- 第13天 增加趣味
- 第14天 少评分
- 第15天 非正式评估
- 第16天 写在日程本上
- 第17天 寻求帮助
- 第18天 设置界限
- 第19天 加入积极小分队
- 第20天 庆祝美好时光
- 第21天 分享好消息
- 致谢
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出版方
中国青年出版社·中青文
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