一本杂志一点收获科学心理学建立以后，实验的运用在心理学的研究中日益完善。那么，心理学研究到底是怎样借助实验进行的呢？在《改变心理学的 40 项研究》中，作者向我们展示了许多经典的案列。首先，当心理学研究者们关注一个心理现象时，常常会伴随着对实验群体的选择。在书中介绍大脑功能定位的研究中，我们便可以看到这一点。我们现在已经知道，人类大脑的两个半球具备不同的功能，左右半球具有各自独立的能力，如大脑左半球控制语言能力，而右半球更多地与空间能力有关。这些结论是如何得出的呢？对于一般人来说，我们的大脑左右半球是通过中间的胼胝体相互联系、协同工作的。在 20 世纪 50 年代，出现了一种切除胼胝体以消除特殊癫痫病的治疗方法，被切除胼胝体的患者就成了 “裂脑人”—— 左右半球失去联系的人。当大脑两个半球之间的信息传输被中断后，我们身体的左右侧是否会无法协调？我们的语言、视觉、触觉等是否会出现障碍？我们可以通过 “裂脑人” 的心理能力测试并与普通人进行比较，从而确定人类大脑的两个半球到底控制着什么独立功能。那么，当心理学研究者选定目标和对象后，更进一步的问题是，通过什么样的方法才能对心理现象进行研究呢？当科学心理学引入实验的方法后，该如何通过实验帮助我们测量心理现象呢？很常见的方法是，在实验室中设置一个情境，使得研究者很容易在这个情境中观察到想要研究的现象。譬如，在观察儿童学习攻击行为的研究中，研究者们为儿童们提供了攻击 “榜样”。在一项研究中，心理学研究者们想知道人类的攻击性是否来源于学习。因此，1961 年美国的社会心理学家班杜拉在斯坦福大学做了这样的实验：将被邀请参加实验的儿童分为两组，各自带到不同的房间玩耍。其中一组儿童将在玩耍时观察到成人 “榜样” 在他们旁边做出攻击行为 ——“榜样” 对着实验室房间里的娃娃又捶又打，而另一组则没有。随后，所有的儿童都被带到同一房间自由活动，结果发现，之前观看过 “榜样” 行为的儿童更多地表现出攻击行为 —— 他们也模仿 “榜样” 对房间里的娃娃进行了攻击。

揆诸史乘，“小康” 一词始见于《诗经・大雅・民劳》，其曰：“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。” 可见，古代的人们已将 “小康” 视为安邦定国之本，并为人们勾画出安养生息、物阜康宁、国泰民安的景象。《礼记・礼运》篇则将 “小康” 意涵由富足安详的理想社会状态上升为一种社会理想，并衍生出 “大同” 与 “小康” 两种社会形态。在《礼记》看来，“小康” 是实现 “大同” 社会的必经阶段。东汉经学家许慎在《说文解字》一书中，对 “康” 字有了更为清晰的定义。“康” 由 “广” 部与 “米” 部组成，“广” 即房屋，“米” 即饭食，两者合二为一即为 “康”。言下之意，“康” 指的就是百姓有房住、有饭吃，人们安居乐业。在众多关涉 “小康” 的诠释之中，儒家经典《礼记》的摹绘较为直观。虽说老子的小国寡民理想和陶渊明式的桃花源理想也曾激荡人心，但 “大同” 与 “小康” 的理想对后世影响更为深远。那么，究竟何为 “大同”，它与 “小康” 之间又有何关系呢？熟知上古经学的读者，想必对天下观有所了解。在先圣看来，胸怀天下、济世为民是儒家倡导人格修养的最高目标。在古人看来，“大同” 社会中的每一个人都以 “天下” 为己家。在 “天下” 这个和睦的大家庭中，人们凭借公正之心选举能士主持政务，凡天下之人都如同至亲，真诚相待、和睦相处。人与人之间还讲究信誉与平等，大家竭力维护这个和睦的社会秩序，凡所居之人不仅要孝顺父母、怜爱子女，而且还要将仁爱与宽容施与他人之身。在这样一个理想社会之中，老人都能安享晚年，儿童都能得到良好的教育，壮年之人都能通过劳动实现自己的价值，社会上的鳏、寡、孤、独以及废疾者都能得到赡养与关爱，并摆脱生活的困苦。

自古以来，人类一直对浩瀚的太空充满了好奇和热情，月球就是人类第一个关注和不断观察的对象，因此留下许多美好的夙愿和科学假说。随着我国航天事业的发展，探月计划也已提上日程。中国探月工程分 “绕、落、回” 三步走，绕月和落月任务已经圆满完成，现在是完成第三步的时候了。“嫦娥” 五号计划将完成探月工程三期中的月面取样返回任务。现在，“嫦娥” 五号一切准备就绪，整装待发。我国最复杂的航天探测器 “嫦娥” 五号探测器，是由中国空间技术研究院（中国航天科技集团五院）研制的中国首个实施无人月面取样返回的航天器。科研人员计划利用 “嫦娥” 五号在探月工程三期中实现月面取样返回任务，完成中国探月工程的收官之战。“嫦娥” 五号要飞到月球上，采集样本后，还要飞回来，研制难度非常大。“嫦娥” 五号也被称为我国最复杂的航天探测器。“嫦娥” 五号探测器全重 8.2 吨，由轨道器、返回器、着陆器、上升器 4 个部分组成，4 个部分串联在一起，像一串糖葫芦。这 4 部分可以再分为上下两部分，上部分（着陆器和上升器）将在月球上着陆，其中上升器要带着采集的样品返回轨道。下部分（轨道器和返回器）留在月球轨道上，轨道器承担着支撑和服务任务，返回器的任务是带着月球样本返回地面。