教育 类型
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128千字 字数
2021-01-01 发行日期
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主编推荐语

研究分析大学教育实现对理性传统的守护。

内容简介

世界的相互关联正日益紧密，但是在过去的60年间，一种无法通过对话或理性来解决的教条主义，却逐渐掌控着美国的政治对话领域————无论是居庙堂之高的政治家，还是处江湖之远的普通百姓，均缺乏理性。

作者根据自己担任纽约大学校长期间，参与筹办上海纽约大学及纽约大学阿布扎比分校的亲身经历，分享了自己创建“全球体系大学”，通过大学教育对理性加以守护的思考、探索与实践。

目录

  • 版权信息
  • 理性传统与大学理念
  • 一
  • 二
  • 三
  • 中文版序：来自大学的世界
  • 前言：查理送我踏上求知之路
  • 第一章教条主义、复杂性及公民对话
  • 序幕
  • 我的立足点
  • 我看到的危险
  • 担当反作用力的大学
  • 第二章传统大学作为对话的神圣空间
  • 序幕
  • 来自神圣空间外部的威胁
  • 来自神圣空间内部的威胁
  • 守护神圣空间的大学领导
  • 大学公民之间的对话契约
  • 一个不常见的例子：当大学领导要说话的时候
  • 神圣的空间和有宗教信仰的人们
  • 结论
  • 第三章以普世主义世界为目标的大学
  • 序幕
  • 全球化与新轴心时代
  • 大学、思想之都和新世界主义者
  • 哪些人将居住在这些思想之都呢？
  • 普世主义世界下的大学模式
  • 纽约大学全球教育体系架构
  • 纽约大学阿布扎比分校和上海纽约大学是对理念的验证
  • 有关全球教育体系的批评
  • 正确看待批判
  • 生活在全球教育体系是怎样的？
  • 全球性大学的持续发展：走向2050，跨越2050
  • 第四章最终要素：使有意义的入学机会普及大众
  • 序幕
  • 现状：优秀的大学为少数人提供机会
  • 让学生与适合的教育途径相匹配
  • 提供便于匹配的信息
  • 面对高等教育的成本与价格
  • 技术的作用
  • 关于学费和学生债务的误导
  • 减轻学生债务负担：以收入为基础的学生贷款偿还计划
  • 应用这一提议的案例研究：纽约大学
  • 世界上百万人的呼声
  • 在创造普世世界的过程中赋予所有人权力
  • 结束语不负于丽萨
  • 致谢
  • 译者后记
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。