“京都大学学习法研究会” 是由一群对学习法有所研究的人组成的研究小组，其成员都是京大在读生或是京大毕业的校友。他们眼中的学习法，和常人以为的学习法或许有所不同。一般而言，人们所说的学习法总会跟 “考试取得好成绩” 挂钩。而京都大学学习法研究会所研究的是一种高效的、尽可能令学生享受学习而非被学习折磨的学习方法，教授此学习法的目标是帮助学生将学到的知识活用在研究和工作中，目的不只是帮学生取得好成绩，更要求学生们学以致用。所以这本书的书名《学霸考试高分学习法》 就有一种取巧误导的嫌疑了，这本书应该是面向已经能自在应付考试的人，帮助他们更进一步提升思维方式。也适合没有分数成绩压力，在工作后还想进修加强自己的朋友。

大家学习的时候总会遇到不懂之处。这些不懂之处大多是 “我勉强能理解结论，可理解不了过程”，“大部分能理解，但有一部分就是弄不明白”，等等。当遇到小难题时，我们是应该卡在那儿不动、硬要把不懂之处想明白，还是应该先把小难题放过、继续往下看呢？或许会有人觉得学都学了，不如就学到全懂，但实际上要做到这一点是很难的。比如说，人们在小学学除法时，老师会说：“3 个苹果分给 3 个人的话，1 人分 1 个，但 3 个苹果不能分给 0 个人。因此，不能用 0 作除数。”

书不长，以自问自答的形式回答学习的困惑，很短小精悍。缺点是不够系统。