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主编推荐语

万物成长皆有规律,每个孩子各有花期,值得放在孩子书架上的自然科普佳作。

内容简介

本书通过介绍各种各样自然界生物的成长样态,来反思对于人类来说“学习”和“成长”的意义。

自然界的动物和植物,拥有着各种各样的个性而“成长”着。然而,人类的“成长”,往往是要竞争出一个名次,和平均值加以比较,以统一的标准来进行衡量。针对这样的人类的“成长”,本书试图从各种各样有趣的生物的成长方式中进行学习。

目录

  • 版权信息
  • 第1章 大人和孩子哪里不一样?
  • 大人的体形比孩子大吗?
  • 快点长大是好事吗?
  • 为什么婴儿那么可爱?
  • 蜘蛛抚养后代的原因
  • 翻车鲀产很多卵的原因
  • 第2章 “玩耍”与“学习”
  • 小螳螂也会玩耍吗?
  • 为什么蜻蜓不学习?
  • 生物的大脑不如AI(人工智能)吗?
  • 为什么小猎豹必须玩耍?
  • 水獭似乎天生不会游泳
  • 这是什么?
  • 两亿年前没有语文和数学
  • 河马张大嘴巴的原因
  • 大猩猩的首领似乎是“奶爸”
  • 第3章 什么是“普通”?
  • 你见过苍耳果实内部的样子吗?
  • 大脑并不擅长处理庞杂的信息
  • 大象和长颈鹿谁的体形更大?
  • 普通的狗是什么样的?
  • 蒲公英让种子飞走的真正原因
  • 狐狸父母突然翻脸的时候
  • 人类抚养孩子时间长的原因
  • 对生物来说,什么是成熟?
  • 是奶奶推动了人类进化吗?
  • 第4章 成长的衡量方式
  • 如何衡量植物的生长情况?
  • 被踩过的杂草真的能站起来吗?
  • 什么时候生根?
  • 种植花草时阻止它们成长的原因
  • 千年老树是如何生长的?
  • 抽穗的水稻是不是不再生长了?
  • 什么是成长?
  • 第5章 成长的力量来自哪里?
  • “人必须成长!”这个说法是真的吗?
  • 以前,人们不“种”水稻吗?
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评分及书评

5.0
4个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    关于成长、关于育儿的书

    这其实是一本育儿书。也是一本讨论成长的书。不是所有的成长都看得见。长根和智慧都看不到。长高喜人的高稻子,为啥结谷子少?“种稻谷”?人类也太大言不惭了。是种田,收谷 。

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    出版方

    联合读创

    联合读创以“阅读创造生活”为理念,签约国内外众多优秀的年轻作者、优质IP,努力为年轻一代提供优质图书文化产品。让世界最前端的新型思维、年轻文化交汇在读创,这是读创努力的方向。