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主编推荐语

游戏化思维助力在线教育创新,增加学习动机,解决教育与游戏矛盾。

内容简介

本书从教育的起源、教育与游戏的矛盾、从游戏中学习的教育战略、教育与游戏相融、案例解析,引出游戏化思维对教育领域未来颠覆式的创新改变。本书探讨的游戏化教育,即在在线教育中借鉴网络游戏的某些优点,如内容图形化、反馈及时性、目标的量化、强大的社区等,利用人工智能技术实现在线教育的智能推荐、智能测评,使在线教育变得娱乐化,从而增加在线学习者的学习动机,从本质上解决教育与游戏的矛盾问题。

目录

  • 封面
  • 扉页
  • 版权信息
  • 目录
  • 内容提要
  • 推荐序
  • 前言
  • 第1章 教育行业的发展现状
  • 1.1 有教无类:公立教育的进与退
  • 1.2 破冰碎墙:教育在互联网时代的嬗变
  • 1.3 由内而外的解放:大学教育的革新
  • 1.4 去中心化:新教育不应唯单个个体马首是瞻
  • 1.5 在玩中学,在学中玩:游戏化教育的兴起
  • 第2章 游戏到底靠什么让人着迷
  • 2.1 图形化
  • 2.2 及时反馈
  • 2.3 社群需求
  • 2.4 双向沟通
  • 第3章 内容为王
  • 3.1 内容:决定游戏化教育成败的根本要素
  • 3.2 内容承载:互联网教育在知识层面的优化
  • 3.3 内容管理:从取材到引导的环节细化
  • 3.4 内容营销:从前期到后期的用户工作
  • 第4章 逻辑就是力量
  • 4.1 逻辑:游戏化教育取得成功的捷径
  • 4.2 游戏化教育的基本逻辑:从问题到行动的贯彻
  • 4.3 日常管理的逻辑:从内容到产品的运营
  • 4.4 战略发展的逻辑:从盈利到业务的谋划
  • 第5章 用户和外界的良好互动
  • 5.1 互动:游戏化教育在一般沟通理念上的延伸
  • 5.2 盘活知识:用户和教学内容的互动
  • 5.3 相互促进:用户和教学的参与者的互动
  • 5.4 优化运营:用户和平台的互动
  • 第6章 形成于用户之间的社区
  • 6.1 社区:用户在游戏化教育中的自然结盟
  • 6.2 监督与竞争:游戏化教育社区的两大特征
  • 6.3 在参与中构建社交:社区建设
  • 6.4 在发展中运营社交:社区维护
  • 第7章 用户黏性
  • 7.1 黏性:游戏化教育平台管理市场的宗旨
  • 7.2 认识决定行为:用户对平台产生黏性的心理表现
  • 7.3 扎马步:平台和用户之间黏性的形成
  • 7.4 高抬腿:平台和用户之间黏性的升级
  • 第8章 游戏化教育的未来
  • 8.1 未来的载体:游戏化教育和互联网的深度接驳
  • 8.2 未来的渠道:线上教育与线下教育的交融
  • 8.3 未来的挑战:由点及面的行业隐忧
  • 8.4 未来的产业:各路力量的强势整合
  • 作者简介
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出版方

人民邮电出版社

人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社,成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”,致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。