自我提升
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134千字
字数
2019-01-01
发行日期
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主编推荐语
好孩子是用好方法教出来的。
内容简介
好孩子是教出来的，更是用爱的方法教出来的。著名教育家阿博特唯一一部论述家教的经典名著，在西方被誉为家庭教育的必读书，曾再版无数次，至今仍经久不衰。书中的案例虽已久远，但道理和方法却并非过时，正是家长和教育工作者的难觅瑰宝。
目录
- 版权信息
- 第01章 教育孩子，首先要选对方法
- 三种不同的教育方法
- 什么才是正确的方法
- 第02章 无能的父母才会选择暴力
- 第一种带有暴力性质的教育方法
- 第二种带有暴力性质的教育方法
- 第三种带有暴力性质的教育方法
- 抛弃暴力，用“怀柔”的方法教育孩子
- 第03章 父母必须要有权威
- 父母应该承担的两个重要责任
- 父母如何发挥自己的权威
- 第04章 教孩子听话的第一种方法：有错必惩
- 谁该对孩子不听话负责
- 让孩子听话的三种方法
- 一旦开始就要执行
- 第05章 惩罚孩子的基本原则
- 惩罚的性质与做法
- 惩罚的目的是告诉孩子：有错必惩
- 争取得到孩子的合作，这会让孩子热心于改错
- 惩罚也可以充满乐趣
- 惩罚也要讲究方法
- 第06章 教孩子听话的第二种方法：学会奖赏
- 孩子的顺从不能是“买”来的
- 不妨间接给予孩子奖赏
- 奖赏的原则：
- 不能让孩子从听话变成盲从
- 第07章 培养孩子也是一门艺术
- 培养孩子是父母的责任
- 给父母的三条指南
- 第08章 教孩子听话的第三种方法：了解孩子
- 认清什么才是正确的
- 褒扬正确，但决不能忽视错误
- 让孩子学会对自己负责
- 第09章 情感共鸣导致的认同感：孩子之于父母
- 情感共鸣的力量
- 从情感共鸣中产生的认同感在儿童时期的作用
- 孩子为什么会恐惧
- 第10章 情感共鸣导致的认同感：父母之于孩子
- 蹲下来，与孩子分享快乐
- 走进属于孩子的世界
- 与孩子形成共鸣必须要凭借真切的情感
- 适应孩子的观点
- 孩子的“傻瓜式恐惧”
- 当孩子犯了错
- 第11章 对孩子要多关注，少挑剔
- 表扬总比惩罚好
- 让孩子形成习惯
- 孩子为什么会犯错
- 表扬与惩罚的分寸
- “放之四海而皆准”的方法
- 第12章 孩子犯错并非故意
- 孩子犯错，在于他还无知
- 人人都会犯错，因而不能揪住孩子的错不放
- 千万不要嘲笑孩子
- 第13章 孩子本性就好动
- 孩子好动是有道理的
- 孩子蹦蹦跳跳不是坏事
- 引导孩子行为的实用原则
- 第14章 孩子的想象力
- 父母要努力使孩子的想象力之树茁壮成长
- 父母促进孩子想象力发展的几种方法
- 心理的活动可以缓和疲劳的肌肉
- 第15章 真话与假话
- 让孩子讲真话是父母的责任
- 什么是真的，什么是假的：孩子真的不明白
- 孩子很难区分想象和记忆
- 父母如何教孩子区别真和假
- 第16章 孩子的判断和理智
- 心理成熟是一个渐进的过程
- 在重要问题上，切莫信赖孩子的理智
- 对待孩子理智的处理方式
- 用柔和的方法启发孩子的智慧
- 一般的原则
- 第17章 认真对待孩子的愿望和要求
- 在一些关于孩子的重要事情上，父母要保持绝对的权威
- 在一些不重要的事情上给予孩子足够的自由空间
- 在事前而不是事后认真倾听孩子的心声
- 要这样对待孩子的愿望
- 第18章 珍视孩子的发问
- 好奇心强烈的孩子最聪明
- 不要将孩子的发问看做自己烦恼的源泉
- 对待孩子的发问，回答宜简短
- 回答应该是沟通式，而不是说教式
- 一个即使没有什么新信息的回答也是适宜的
- 要时刻准备说“我不知道”
- 第19章 教孩子正确使用金钱
- 不正确的做法会造成终生的伤害
- 定期给孩子一些零用钱，让他们学会管理金钱
- 指导孩子理财的两种方法
- 金钱的使用：学会让孩子自己承担责任
- 金钱的使用：让孩子懂得义务
- 不妨与孩子进行一些小小的交易
- 不正确的做法会导致的苦果
- 第20章 体罚并不是好方法
- 《圣经》的训导
- 何时会用到体罚
- 孩子固执地与父母持久对抗怎么办
- 躯体的疼痛会很快过去，心灵的创伤会停留很久
- 第21章 让孩子知道对父母感恩
- 爱的两种形式：获得爱，给予爱
- 孩子情感发展的顺序
- 感恩教育的培养
- 第22章 结语
- 人生早期留下的印象影响深远
- 童年时形成的基本概念贯彻终生
- 父母应该给孩子一个快乐的童年
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紫云文心
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