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主编推荐语

本书介绍书法操作的细节,具体讲述了如何理解书法。

内容简介

本书所收,是作者关于书法、篆刻的部分议论,钢笔毛笔、讲解批评、纸面网上,杂七杂八一锅煮。

发言的动因,多源自书法诸相及学生提问。我口写我心,卑之无高论,话未免尖锐另类、不留余地——个性如此,且由他去;但从另一面想,年轻人、爱好者,多见点众生相、听些过头话,知道书法也可以这样想、这样做,应该也不算坏事——辨别是非邪正,大家有足够的能力,不用谁担什么心的。

目录

  • 版权信息
  • 自序
  • 讽己
  • 书法这点事儿
  • 从硬笔书法说到教人写字
  • 书法谬说十题
  • 我的一节书法课
  • 所议书论
  • 课堂讲解
  • 课堂作业
  • 教师对此文的评语
  • 接下来的讲解
  • 补充复议
  • 我看刻印,不过如此
  • 论人
  • 俺们不敢学启功
  • 王遐举回忆拾零
  • 楷书卢中南
  • 张宏元的实话给我们的启示
  • 答问
  • “创作”离我们有多远?
  • 学生为什么写不好字?
  • 一、究竟什么样的字最好?
  • 二、用笔与结体,哪个重要?
  • 三、是“描述个别现象”还是“讲解一般规律”?
  • 小学生写字,入手就模仿黑体字行吗?
  • 钢笔字帖“市场转型”乱弹
  • “碑”、“帖”为什么难以正名?
  • 字写得好,真就那么值得炫耀?
  • 一、怎样出名,我以为书法圈是最傻的一群
  • 二、字写得好,真就那么值得炫耀?
  • 三、书法现在真正的悲哀,忙了半天换不来任何社会反应
  • 四、你可以把书法当天大的事,但历来大书家反而都不这样看
  • 五、书法要的,永远是“人”而不是“作品”
  • 六、既要坐车,就别怕挨挤;有得有失,天经地义
  • 七、写字无须别人领导,对控制别人更没兴趣
  • 聊天
  • 书法不是天大的事
  • 写字好不是读书读出来的
  • 话说书法评比
  • 一、书法评比的意义
  • 二、书法评比的结果
  • 三、我们究竟在比什么
  • 字的价值真的要看人的名气
  • 涉理
  • 书写和艺术是两码事 ——关于书法的考核和评级
  • 由《汉字艺术》想到书法“审美基因”
  • 凡事都是自己学会的
  • 擅长感受“书法美”,就有资格谈美学、论艺术?
  • 该问责教师,还是问责书法?
  • 谜底说出来一钱不值
  • “技法课”究竟应该怎么上呢?
  • 书法的“本体学问”,原来竟是一个“大空门”
  • 果真不需要只讲规律的“本体学问”?
  • 书法的“本体学问”大概是个什么样的玩意儿?
  • 再回到开头的话题
  • 悟道
  • 怎样教得你会?
  • 常理
  • “做到”
  • “知道”
  • 感知我们的进步
  • 书法课也要做习题
  • 行的对齐
  • 注重细节,读懂匠心
  • 行书新说
  • 图重于理,后胜于前
  • 一、后胜于前
  • 二、图重于理
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出版方

广东人民出版社

广东人民出版社,创建于1951年。是一家老牌的综合性出版机构,主要出版五个板块的图书,即:以党史和政治理论为主的政治读物,教材和教辅读物,原创的学术著作,文化普及读物和实用的财经、医学图书。建社57年来,出版图书1万余种,印数7亿多册,有500余种图书荣获国家和省部级以上奖励。为宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,丰富人民的精神文化生活,做出贡献。 1997年至2002年,连获国家图书奖、中宣部“五个一”工程奖和中国图书奖。一大批重点书和双效书在海内外产生了较大的影响,受到学术界和广大读者的喜爱和好评。多次被新闻出版总署评为中国“良好出版社”。