最敬佩的教育家叶圣陶叶老，在八十多年前写下的读书指导中谈到的关于中小学生的阅读，到现在还是那么有借鉴力！中学生如何以精读带泛读，并在他们理解能力范围内选少量的书；哪类书目的可以更好体现小学生的读书目的 --- 启发他们的读书方面的 “求知欲” 和生活中的 “探索欲”，都可以在这个里找到。感谢得到电子书，正好可以作为选书指导，为孩子们的书架和生活再添乐趣。

想要窥探叶老的读书方法，逐字阅读了本书，深叹叶老不愧是教育家，苦口婆心的给青年学生提供读书方法，并教授老师该如何去做引领年轻人去读书。也比较遗憾的是自己在学生时代未能与叶老的理念相遇，现在才想着用他提供的部分方法去成长。但依旧感恩，如果多一些叶老这样的教育家，那么祖国的未来必然是更可期的。

一本教如何学语文的书，语是语言，文是文字；语是输入，文是输出；语是阅读习惯培养语感，文是表达，有感而发。要是自己上学的时候老师这么教就好了，现在读到，虽然觉得有点晚，但也比没读到好。笔记：阅读习惯的养成，要做好精读预习。预习要先通读，再列生字词，再带着问题发声读或者发现问题，还有找参考书帮助理解原文和作者。课上精读，课下略读，填补练习，养成习惯。写作表达的练习，要多阅读积累语感，然后外部学知识见闻，内部有情感观点要发。只要简明达意都可以写作，不是非大家才能写作。有的书理解就行，有的书要多读几遍。参考书和工具书理解就行，传记及欣赏类的书多读多揣摩多学习，才能成为自己的。