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356千字
字数
2016-11-01
发行日期
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主编推荐语
好的教育应该是什么样？来看看西方教育思想史上的学者们是怎么说的？
内容简介
《教育：让人成为人》为西方重要思想家的教育思想论集，选文均为在西方教育思想史上引起强烈共鸣或激烈争议的文章，对于读者反思当下的教育现状、健全未来的教育宗旨，足为镜鉴。《教育：让人成为人》所选各家，或为哲人，或为文豪，或为科学家，或为文理兼通的大师。文章皆为时而著，有感而发；针砭时弊，振聋发聩。人文精神，道德情怀，皆可称深极骨髓。全书视野开阔，视角独特，思想深邃，文采斐然。第二版由编选者增补部分选文并修订译文，进一步丰富其内容。
目录
- 版权信息
- 序言
- 前言
- 论教育
- 大学的理念
- 文化
- 文学与科学
- 科学与文化
- 教育中的宗旨
- 自然研究与社会研究：自然主义与人文主义
- 教育的宗旨
- 古典作品在教育中的地位
- 时代的学术特征
- 科学与“文化”的分家
- 教育与纪律
- 科学与伦理学
- 宗教为文明做出了有用的贡献吗？
- 宗教与科学
- 科学与宗教
- 宗教与科学：不可调和吗？
- 论人类知识
- 教育的宗旨
- 两种文化？查·珀·斯诺的意义
- 当代教育舞台：挑战与机遇
- 当代教育的危机
- 现代科学与古代智慧
- 人类尊严与21世纪
- 两种文化
- 利维斯-斯诺之争
- 正规教育与新式文盲
- 译名对照表
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
