社会学
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166千字
字数
2021-10-01
发行日期
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主编推荐语
坚持以人民为中心发展教育是马克思主义群众观的集中体现。
内容简介
本书指出了新时代我国教育发展的根本目的、依靠力量和根本价值都在于人民，要求改革发展以促进教育公平、提升教育质量和服务民生为关键落脚点。
本书分六个章节探讨了如何从人民实际需求出发，切实解决好教育公平、质量和服务民生等问题，使人民有幸福感。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 总序
- 前言
- 以人民为中心是马克思主义人民观的生动体现
- 一、唯物主义历史观揭示的人民的根本地位
- 二、马克思主义人民群众观的基本内涵
- 三、马克思主义教育观的人民立场和观点
- 四、马克思主义教育观的中国化演进历程
- 以人民为中心发展教育是中国共产党的不懈追求
- 一、以人民为中心的发展思想的总要点
- 二、以人民为中心的发展是新时代的根本基点
- 三、以人民为中心的发展是新发展理念的灵魂
- 四、以人民为中心发展教育是新时代的新要求
- 以教育公平促进和保障社会的公平正义
- 一、中国共产党人对教育公平正义的不懈追求
- 二、教育公平是公民权利的有力保障
- 三、教育公平是人的全面发展的保障
- 四、教育公平是教育公正的价值内核所在
- 五、以教育公平促进社会公平正义
- 着力提高欠发达地区特别是贫困地区教育发展水平
- 一、新中国70多年教育事业发展的历史征程回顾
- 二、我国欠发达地区特别是贫困地区教育发展的成就与问题
- 三、我国西部地区教育发展的考察分析
- 四、我国西部基础教育发展的提升路径
- 五、我国教育扶贫事业的发展历程与新时代提升路径
- 建设学习型社会 大力提高国民素质
- 一、发展全民教育和终身教育
- 二、加快建设学习型社会
- 三、努力提升国民素质
- 依靠人民群众和教师队伍办好人民满意的教育
- 一、以人民为中心办好人民满意的教育的重大现实意义
- 二、依靠人民群众和教师队伍办好人民满意教育的战略思维
- 三、依靠人民群众和教师队伍办好人民满意教育的基本要求
- 四、依靠人民群众和教师队伍办好人民满意教育的实践选择
- 参考文献
- 后记
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
