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307千字
字数
2015-07-01
发行日期
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主编推荐语
用深入浅出的理论和具体生动的事例,告诉你如何通过训练成为一个拥有好口才的人。
内容简介
如何培养成功心理?如何美化嗓音?如何使用态势语?如何进行专题演讲?如何掌握即兴演讲的技巧?如何提高论辩水平?如何进行求职面谈?如何领会主持的艺术?
本书用深入浅出的理论和具体生动的事例,回答了这些问题,告诉您如何通过训练成为一个好口才的人。
目录
- 版权信息
- “名家通识讲座书系”编审委员会
- “名家通识讲座书系”总序
- 第三版前言
- 第一讲 口才训练古今中外百家谈
- 一 孔子讲究说话艺术
- 二 古希腊、古罗马的演说家训练
- 三 口才训练在美国
- 四 日本人重视口才
- 五 中国专家谈演讲与口才训练
- 六 当代大学生谈课堂演讲体验
- 第二讲 口才系统化训练的层次与要求
- 一 口才系统化训练的三个层次
- 二 口才系统化训练的基本要求
- 第三讲 心理素质优化及成功心理培养
- 一 优化心理素质是口语有效表述的保证
- 二 培养成功心理是心理素质优化的目标
- 三 成功心理训练
- 第四讲 你与众不同——口才也有个性
- 一 口才与个性
- 二 我是男生——口才的男士魅力
- 三 我是女生——口才的女性韵味
- 四 我是东北人——个性化的普通话口音
- 五 我是大学生——年龄层次不同,说话特点不同
- 六 我是IT业老板——行业与职位的烙印
- 七 我是我自己!
- 第五讲 美化你的嗓音
- 一 人的声音从何而来?
- 二 嗓音是你的第二张脸
- 三 真的存在有磁性的声音?
- 四 是先天还是后天?
- 五 消除可能有的缺陷
- 六 精心呵护你的嗓子
- 第六讲 思维模式优化训练
- 一 思维模式优化训练的目标要求
- 二 拓展思维模式优化训练四法
- 三 综合思维模式优化训练三法
- 第七讲 口语表述类型
- 一 单向表述主干类型与理论界定
- 二 客体性表述与主体性表述
- 三 双向交流主干类型及其目标要求
- 第八讲 听话训练
- 一 听话理解训练要求(初级)
- 二 听话理解训练要求(高级)
- 三 倾听受制于理智与情感的交叉制控
- 四 听话训练方法
- 第九讲 此处无声胜有声——态势语
- 一 眉来眼去传真情
- 二 姿态展现你的风采
- 三 手势的运用
- 四 服饰的魅力
- 五 善用无声语展示你的自信
- 六 体态语的使用原则
- 第十讲 如何进行专题演讲
- 一 如何准备专题演讲
- 二 如何写演讲稿
- 三 如何有效地登台演讲
- 四 如何进行学术演讲
- 第十一讲 即兴演讲的技巧
- 一 什么是即兴演讲
- 二 生活场景式的即兴演讲技巧
- 三 演讲比赛中的即兴演讲特点
- 第十二讲 如何提高论辩水平
- 一 提高论辩水平的三项原则
- 二 辩论交锋的基本类型
- 第十三讲 立论与辩驳训练
- 一 论辩赛审题立论的技巧
- 二 论辩赛中的攻守对策
- 第十四讲 交谈与求职面谈
- 一 交谈概述
- 二 如何进行求职面谈
- 三 应聘前的准备
- 四 临场注意事项
- 五 走向明天
- 第十五讲 主持艺术
- 一 随时准备去主持
- 二 做好主持的条件
- 三 主持的方法
- 资料库
- 一 从《红楼梦》的人物对话看口才与做人
- 二 谈谈美国大学生最喜欢的课程——演讲课
- 三 人无我有,人有我新——即兴演讲学习与训练
- 四 演讲先声夺人的十种语句
- 五 我是这样主持辩论会的
- 六 听力自测
- 七 听力训练提示
- 八 合格听众的条件
- 主要参考书目
- 第三版后记
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年,经国家出版事业管理局同意,教育部批准成立的,恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量,同时积极争取国内外专家学者的合作支持,出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪,捕捉信息,及时修订,以跟上各学科的最新发展,反映该学科研究的最新成果,保持北大版教材的领先地位。