传播学
类型
可以朗读
语音朗读
163千字
字数
2012-12-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
本书对于认识与把握播音主持语言中的美学规律进行了粗浅探讨。
内容简介
全书以“播音主持语言”作为研究对象，将汉语语音自身的美学特征与中国传统的美学范畴相结合，对播音主持语言的美学特征、播音主持语言的美学传达以及播音主持语言的美学接受展开了深入分析。
目录
- 版权信息
- 给播音主持艺术以美学的观照 ——《播音主持美学论纲》序
- 前言
- 第一章 播音主持的美学构设
- 第一节 融“情”于“理”：播音主持准备期的感情酝酿
- 一、何为“情”及其在中国古代含义的演进
- 二、何为“理”及其在中国古代含义的演进
- 三、情感在播音审美心理中的重要性
- 四、播音情感与播音主持中的感情酝酿
- 五、“融情于理”的具体实施
- 第二节 “形”伫“神”兴：播音主持准备期的神思演绎
- 一、“形”的美学含义
- 二、“神”的美学含义
- 三、神思演绎所体现的艺术创作主体特征及在播音主持创作中的运用
- 第三节 避“实”写“虚”：播音主持准备期的心境营造
- 一、虚实之辩及作用
- 二、如何营造出好的心境
- 三、营造虚的心境的至高境界
- 第四节 “言”约“意”丰：播音主持准备期的辞采揣度
- 一、“意”的含义
- 二、备稿阶段立意的重要性
- 三、播音备稿阶段言辞揣度的方式
- 第五节 “意”与“境”浑：播音主持准备期的气息分配
- 一、“意”的内核
- 二、“境”的解读
- 三、“意”与“境”浑
- 四、气息分配
- 五、强化气韵
- 第二章 播音主持的美学传达
- 第一节 以“情”驭“理”：播音主持表达期的情感控制
- 一、古代文论中“情”“理”的对举
- 二、播音主持创作中“情与理”的统一
- 三、以“情”驭“理”在播音主持创作中的应用
- 四、“情理”之论对播音主持创作的启迪
- 第二节 以“形”绘“神”：播音主持表达期的形象勾描
- 一、艺术创作中的“形神之辩”
- 二、“传神”是艺术创作的真谛
- 三、播音主持创作中“以形绘神”
- 第三节 化“实”为“虚”：播音主持表达期的空间建构
- 一、古代书画论述对播音主持空间建构的启示
- 二、中国古代书论对播音主持空间建构的启示
- 三、古代文论对播音主持空间建构的启示
- 四、古代曲论对播音主持空间建构的启示
- 五、在播音主持实践中体味各种艺术形式对空间建构的启示
- 六、空间构建中声音虚实变化的美学价值
- 第四节 “言”迩“意”遐：播音主持表达期的节奏调度
- 一、“言”迩“意”遐的立论基础
- 二、播音主持语言表达节奏调度
- 第五节 措“意”造“境”：播音主持表达期的层次铺陈
- 一、意曲辞达——整体感知
- 二、物我两忘——体悟审美
- 三、境生象外——意蕴象征
- 第六节 因“体”制“性”：播音主持表达期的风格锤炼
- 一、因“体”制“性”
- 二、风格锤炼
- 第三章 播音主持的美学接受
- 第一节 披“情”入“理”：播音主持接受期的情愫体认
- 一、“理”的解析
- 二、情愫体认
- 三、播音主持艺术的功能
- 第二节 “形”肖“神”毕：播音主持接受期的形象审视
- 一、审美感悟
- 二、“形神”之美
- 第三节 沿“实”务“虚”：播音主持接受期的审美感悟
- 一、沿“实”务“虚”在播音主持中的审美解读
- 二、沿“实”务“虚”与广播电视受众审美需要的特点
- 第四节 得“意”忘“言”：播音主持接受期的基调整合
- 一、得“意”忘“言”的立论基础
- 二、播音员、主持人应为受众创设自我感悟的空间
- 三、播音员、主持人必须“谨言慎行”
- 第五节 感“意”悟“境”：播音主持接受期的总体把握
- 一、感“意”悟“境”的原则：“意从境出”
- 二、感“意”悟“境”对播音员主持人的影响
- 第六节 辨“体”明“性”：播音主持接受期的韵味品鉴
- 一、韵味的含义
- 二、韵味说与韵味品鉴的主要环节
- 三、韵味品鉴的受众主体研究
- 四、取境与创境：播音主持中的播—受联动
- 结语
- 参考文献
- 后记
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
中国传媒大学出版社
中国传媒大学出版社的前身是北京广播学院出版社，成立于1985年，是改革开放后最早成立的大学出版社之一。其上级主管单位是中国传媒大学，业务上受国家教育部社科司和国家新闻出版总署指导。2004年9月改称现名。中国传媒大学出版社现有播音主持、语言艺术、新闻传播、影视艺术、媒体管理、编校译中心等六个编辑部，以及市场中心、出版部、行政与总编办公室、财务部、数字出版部、经营中心等部门。
