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主编推荐语

连中国老师多年教学经验总结,引导学生通过写作获得生命的发现与成长。

内容简介

写作,从根本上讲,就是写出自己生命中的发现。

本书是连中国老师多年教学与指导教学的经验总结,“心中还有一支笔”,旨在由“写作”引领带动、建设促成一个个生动鲜活,且有判断、有思考、有个性的“人”,让学生在获得分数的同时,通过写作获得生命的发现与成长。本书主要关注:

我们对写作的再认识。突破以往对写作、考场作文的狭隘、简单、粗陋的认知,生成对写作更新、更内在、更准确的认知。

我们期待怎样的作文。关注考场作文,但不囿于考场作文;通过日常的作文题目、学生作文,提出写作教学及学生写作两方面具体的改进意见;指出不足,表达期待,指向有迹可循、切实有效的作文教学提升策略以及学生作文可以达及的高度。

目录

  • 版权信息
  • 写作,生命中的发现:我们对写作的再认识
  • 对“人”有内在而丰富的关注是打破中学写作困境的必要举措
  • 写作里的唤醒与确认
  • 教写作,很重要的是教学生为什么要写作
  • 写作,生命中的发现
  • 用生命去匹配
  • 高考命题给予我们的启示
  • 高考作文命题引发孩子的青春思考
  • 引发思考,建设生命
  • 从教育的角度预测高考作文
  • 胸中的苍穹才是笔下的世界
  • 积极的构建与丰富的努力
  • 在高考题目面前,将我们的笔探触到更深远与更开阔处
  • 写作不仅为了呈现,更为了广阔的开启
  • 人要去思考与人要被关注
  • 我们期待怎样的作文
  • 一个题目,就是一次生命的瞻顾与考量
  • 剥去那些硬壳,将我们的笔指向内心及生活深处
  • 一个人内心的格局就是他文字的格局
  • 文体不是规范出来的,思维的深度不是一蹴而就的
  • 在方法流行的时代,比所谓方法更厉害的武器是
  • 要鼓励学生写有态度、有观点、有判断的文章
  • 写作,最需要我们阅读中深挚积累起来的风暴
  • “内心”的表达突破,就是“技法”的充分实现
  • 养与弄,途径不同,我们的作文自然就会走向不同的方向
  • 课堂里种下的种子,会在学生的作文里开花
  • 没有“你”,我们的泪该流在何处?
  • 作文里的真实,往往铸就了一个“人”的内在真实
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评分及书评

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出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。