#管中窥豹读书计划第 971 本（244）#《唤醒》🚢在高管及团队教练的过程中，我们能够从角色的对话感受到关系中的张力，也能够领会到关系和信任是影响力的基础。教练对话能促进换位思考，体会对方的需求和难处，这有助于我们找到施加影响力的撬动点，采用整体论的观点把内、外部主要的利益相关者纳入解决方案中，使之成为支持目标实现的资源，共创共赢。🚢杰克・韦尔奇曾说过：“每一位领导者首先是一位教练，伟大的领导者是伟大的教练。” 众所周知，我们现在已经进入了 VUCA 时代，即这个时代的特点就是充满了易变性、不确定性、复杂性和模糊性。现在的世界面临着百年未有之大变局，而应用教练技术就是领导者应对危机进而变革和发展的良策。🚢教练就是一辆马车，即让客户使用的一个工具，目的是支持客户去往自己想去的地方，实现自己的目标。世界上最大的现代教练组织 —— 国际教练联合会认为：教练是客户的长期伙伴，通过创造性地引发客户深度思考的教练过程，激励客户最大化地提升自我认知与发掘职业潜能。加瓦对教练的定义是：通过一种伙伴式的关系，挖掘客户潜力，排除障碍，支持客户实现目标和梦想的学问。🚢运动员在球场上要与两个对手对抗，一个是外在的对手，而另一个更可怕的对手则是自己的内心。只有战胜这个内心的对手，运动员的潜力才能得以极致发挥。而教练就是支持运动员克服障碍、挖掘潜力、获得冠军的角色。由此，他提出一个著名的公式：Performance（绩效）=Potential（潜力）-Interference（干扰）🚢人的潜力可以通过与他人的相互沟通、表达自己内在想法、请他人揭示自己的盲点来发掘；而干扰既来自外在的对手，更来自自己的内心。提升绩效，就是要发掘更多的潜力，减少更多的干扰。🚢GROW 教练模型是改变个人客户外在行为层面，如环境、动作、能力和流程等方面的教练学模型。GROW 教练模型包括如下四个方面的内容。・G（Goal）：目标是什么？・R（Realistic）：现状是什么？・O（Option）：选择有哪些？・W（Will）：将要做什么？🚢国际知名的领导力专家库泽斯和波斯纳把领导力做了如下的定义：感召大家，为了共同的目标而努力奋斗的艺术。他们还将这门艺术分为 “以身作则、共启愿景、挑战现状、激励人心、使众人行” 五大行为，并进而细分成十大使命和三十项具体行动。教练型领导者的日常工作，基本上包括两个方面的内容：教练型领导者 = 培训指导 + 教练🚢个人教练是教练发展的基础，教练帮助被教练者获得改变的方向和动力。教练过程由传统心理辅导的以问题和过去为焦点的方式，发展成为以目标和未来为关注点，实现了解决问题由纠错的根因分析向探讨未来可能性的转化。这样，人们在改变和追求理想的过程中，更加开放、快乐，也更符合人性的需要和发展。🚢理念，存在于人类的心智模式中，时时刻刻都影响着我们在生活和工作中对人和事的态度，进而影响每个人的行为。而作为教练型领导者，需要激发团队每个人的潜力，使之成为最好的自己，从而为实现组织目标添砖加瓦。🚢第一条，每一个人都是独一无二的，都有其独特之处和先天优势。每一个人在这个世界上都是独一无二的，每个人都有其独特的个性和价值。第二条，人人都具有获得成功快乐的资源。从这个角度思考的话，我们就能够意识到，每个人都有足够的资源和能力让自己变得更好、更幸福、更快乐，都可以通过努力实现自己的梦想。第三条，每个人都会做出当下最优的选择。每个人在决策那一刻的选择，都是在他的思维和所拥有的资源下能做出的最优解。第四条，每个行为背后都有正面的意图。这句话的意思，就是人们做的每一件事的出发点都是好的、对他自己而言有积极意义的，但造成的结果却可能千差万别。第五条，讲道理重要，但是有效果更重要。每个人都有自己的信念和道理，这就导致不同的人对同一事物的看法会多种多样，甚至是完全相悖。第六条，变革不可避免，一定会发生。教练型领导者会居安思危，时刻记得世界随时都在改变，并为此做好准备。