教育
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116千字
字数
2018-03-01
发行日期
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主编推荐语
一位儿童教育博士的育儿手记。
内容简介
教养，对于每一位父母来说，其实也是一种修行，一个重遇我们内心的焦虑、恐惧等各种负性体验的过程。有觉性的教养，会让我们更主动地清理那些被负性经验左右的心智模式，在陪孩子成长的过程中完善自己。自以为是的教养，会让我们成为负性经验的牵线木偶，愚弄了孩子，又不免自取其辱。也许，教养过程中的每一件事本身，都是小事，但自身的成长这件事，却是大事。
目录
- 版权信息
- 文前辅文
- 修订自序
- 第一章 端正教养观，给孩子科学的爱
- 教养应是一个轻松的旅程
- 孩子，最好还是自己带
- 教养，不必强求观念的统一
- 教养不需要绝对民主
- 别把孩子养得太乖
- 放手，不仅关乎孩子的生存能力
- 爱孩子，就要舍得用他
- 第二章 尊重与接纳，给孩子无条件的爱
- 陪孩子经历成长痛——“家长开放日”的尴尬
- 尊重孩子的所有权
- 接纳孩子的负性情绪
- 给孩子自己动手的机会
- 给孩子做他自己的机会
- 为什么我很少写女儿的缺点或错误？
- 第三章 了解孩子，让爱更美好
- 孩子吃手背后的“真相”
- “尿娃娃”不懂脏
- 黏人不是坏习惯
- 宝宝咬人为哪般
- 尊重孩子的自言自语
- 理性看待孩子的“小气”
- 不可忽视的秩序感
- 孩子嘴硬，事出有因
- “贪心不足”背后的心理真相
- 孩子说谎那些事儿
- 莫把“审美”当“臭美”
- 孩子传达烦恼的N种方式
- 第四章 爱子有方，学无止境
- 让宝贝快乐成长的“秘密”
- 敏感期如何把握自由的度？
- 赞美的误区及应该秉持的原则
- 惩罚可以有，方法很重要
- 别用“收回爱”威慑孩子
- 有时候，闭嘴才是更好的陪伴
- 给予的智慧
- 帮孩子克服心理的恐惧
- 为什么唠叨很难产生教育效果？
- 慎选伙伴父母有责
- 培养孩子的自控力
- 支持孩子兴趣，不怕“半途而废”！
- 学会向孩子示弱
- 今天，你“照镜子”了吗？
- 第五章 “细节”里的“大爱”
- 不可忽视的“再见”环节
- 可以不分享
- 做个“馋”妈妈
- 孩子，你做的事不是你——帮孩子勇敢地面对批评
- 不为别人的错误负责
- 给孩子创造宣泄的机会
- 做个“大惊小怪”的妈妈
- 本领给你自由
- 给孩子一个美好的“雨天”
- 爱你的人也会犯错误
- 第六章 爱孩子，也是父母的修行
- 育儿先育己
- 孩子“问题”，父母“制造”
- 不对孩子乱发脾气
- 教养何以应是一场修行
- 欣赏的力量
- 摆平内心的恐惧
- 做内心强大的父母
- 正确面对内心的控制欲
- 附录
- 附一：桐桐妈育儿观
- 附二：说说我的“育儿经”
- 附三：写给女儿的人生忠告
- 附四：陪你这样成长
- 附五：无意培养“天才”
- 附六：接受《健康准妈妈》的采访
- 附七：接受《亲子》采访
- 附八：接受《亲子-Of mom》采访
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评分及书评
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
