展开全部

主编推荐语

写给孩子的人文地理,三分钟了解课本里的典故来自哪里。在古今纵轴上品味地方文化的浑厚,跟随课本游历祖国34个省区。

内容简介

本书以文化为经,以地理为纬,以34个省级行政区为原点,别具匠心地将中小学语文课本里的诗文画作串联、归纳起来,并进行系统的梳理和深入浅出的分析。

书中一篇文章展现一个省区,集中围绕各省区的地理环境、历史文化、时代风貌,从“红色”(革命文化传统)、“绿色”(生态文明)、“古色”(优秀传统文化)等方面切入,紧密结合教材中所选篇目的内容进行描述的同时,“思接千载,视通万里”,联系新时期社会主义建设的时代精神和风采挖掘各省区开拓奋进的精神内涵。

本书以全新的形式阐释中国各地的特色风景与精神文明,彰显中国文化的博大精深、勾勒神州大地的壮美,是一部新时代的地理志,也是一曲新时代的精神赞歌,再次唤起人们共同的文化记忆,激起人们对祖国的深厚感情和由衷热爱,是以人文地理开掘传统文化宝藏的好方式。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 课本里的北京
  • 课本里的天津
  • 课本里的河北
  • 课本里的山西
  • 课本里的内蒙古
  • 课本里的辽宁
  • 课本里的吉林
  • 课本里的黑龙江
  • 课本里的上海
  • 课本里的江苏
  • 课本里的浙江
  • 课本里的安徽
  • 课本里的福建
  • 课本里的江西
  • 课本里的山东
  • 课本里的河南
  • 课本里的湖北
  • 课本里的湖南
  • 课本里的广东
  • 课本里的广西
  • 课本里的海南
  • 课本里的重庆
  • 课本里的四川
  • 课本里的贵州
  • 课本里的云南
  • 课本里的西藏
  • 课本里的陕西
  • 课本里的甘肃
  • 课本里的青海
  • 课本里的宁夏
  • 课本里的新疆
  • 课本里的香港
  • 课本里的澳门
  • 课本里的台湾
展开全部

评分及书评

5.0
3个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    《课本里的中国》

    【格式引文】《课本里的中国》 编写组 编著。课本里的中国。广西师范大学出版社.2022:3. 得到电子书:https://d.dedao.cn/Er6pzEI1ipuBKfGf 教育改革的实施,教育目标的实现,乃至培根铸魂、立德树人的教育根本任务的完成都要靠教材来落实,而语文课本则是学校为基础教育阶段孩子提供的 “精神主食”,这一 “主食” 将影响孩子们一生的精神趣味和精神品位。中小学语文课本里有许多名篇佳作和经典诗文,它们大都源自我国悠久的历史,源自我国辽阔大地上的壮丽山河,源自我国多民族灿烂的文化。它们对一代代学子产生了铭心刻骨、历久弥新的影响。也许在最初学习、背诵这些诗文时,对于学生们来说,还只是一种字词句章的学习或者纯文学的学习,而一旦这些文字通过记忆进入他们的内心,随着岁月的增长,就如同一颗颗优质的种子,总会在人生的某个时刻萌发、生长、绽放,到那时,诗文中深刻的哲理、优美的意境、高远的追求,就会内化于心、外化于行,从而深刻、持久地影响他们的人生。

      1
      1
      用户头像
      给这本书评了
      5.0

      上学那些年最讨厌语文课,老师干瘪的课堂内容实在是乏味。于是自己总是随意翻着课本,装作在读书的样子,结果就是,很多东西,自己慢慢记住了,在生活中又去寻找,这本《课本里的中国》带着自己走遍了课本里的祖国的大好河山,领略了不同文化的风采,读万卷书行万里路,读语文书看大中国,是为佳作。

        转发
        评论

      出版方

      广西师范大学出版社

      广西师范大学出版社1986年11月成立于历史文化名城桂林,主要出版教育、学术人文、珍稀文献等图书,业务范围涉及图书、期刊、电子音像及数字出版,文化产品的设计制作、印制、销售,以及教育培训、会展、咨询、地产、旅游、艺术品交易等。