社会学
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213千字
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2024-06-01
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主编推荐语
从重点高中到重点大学，走进秘而不宣的学神世界。
内容简介
本研究为考察中国新一代精英的培养过程提供了一个难得的视角，让人们看到被社会塑造的中国年青精英们，又将怎样塑造社会。
目录
- 版权信息
- 致谢
- 引言
- 精英教育与地位再生产游戏
- 中国的年青精英
- 关于本研究
- 内容结构
- 第一章 中国新精英
- 未来精英的训练场：北京的顶级高中
- 顶峰中学和首都中学
- 备战高考
- 对考试成绩的集体关注
- 北京的特殊情况
- 国内部的日常
- 申请美国大学
- 聚焦SAT
- 国际部的日常
- 小结
- 第二章 各居其位
- 中国式青少年地位体系
- 高中地位体系的应对之法
- 地位体系的合理化
- 毕业之后：变与不变
- 小结
- 第三章 膜学神
- 日常互动：普遍友善与同学关系
- 成绩优异者受同学仰慕
- 低分学生做什么都是错的
- 学生关于同学相处差异性的认识
- 毕业之后：新的朋友，不变的互动
- 小结
- 第四章 把老师挂黑板上
- 日常互动：普遍尊重和总体特权
- 高分学生与教师的关系
- 低分学生谨遵指令
- 理解师生互动
- 教师对学生特权的反应
- 毕业之后：以工作成绩替代考试分数
- 小结
- 第五章 培养新精英
- 打造聚焦升学的环境
- 高分学生与父母的相处模式
- 低分学生谨遵父母之命
- 家长对家庭互动的看法
- 毕业之后：成长为独立自主的青年
- 小结
- 第六章 挽救危局
- 父母的应急计划
- 高分学生家长的制胜之道
- 低分学生家长奋力应战
- 毕业之后：父母的后续参与
- 小结
- 结论
- 全球精英的形成
- 新冠肺炎疫情下的个人发展
- 成为全球精英的障碍
- 中美学生选拔方式
- “才”又如何？
- 中国新一代精英
- 附录A 何为精英？
- 附录B 方法论
- 研究者角色
- 田野的挑战
- 重新适应非精英世界
- 参考文献
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出版方
中信出版集团
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