社会学 类型
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113千字 字数
2018-12-01 发行日期
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主编推荐语

秉持批判教育学的视野，旨在揭示社会弱势群体在教育中被排斥的方式、特点。

内容简介

教育是培养中产阶级的主要渠道，给社会中下层精英创造了往上流动的通道，教育公正促进的社会升迁可以弥补当今社会贫富两极分化造成的“相对剥夺感”。本书秉持批判教育学的视野，以期获得政策制定者和实施者对相关问题的重视。倡导去除高等教育中的工具理性，将社会公正置于高等教育政策改革的中心，构建促进社会流动的有序竞争机制。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章 教育与社会公平：重新认识教育公平
  • 第一节 传统的教育公平观
  • 一、关于教育公平内涵的研究
  • 二、关于教育公平研究的内容分析
  • 三、关于教育公平多元视角的研究
  • 第二节 批判视野下的教育公平观
  • 一、批判教育学的发展
  • 二、批判教育在社会流动中的分析
  • 第三节 批判视野中的社会层级与教育差异
  • 一、教育机会不平等理论
  • 二、教育入学中持续的不平等
  • 第二章 社会与教育分层：知识与权力的互动
  • 第一节 知识的非客观性和可阐释性
  • 第二节 知识与权力的互动
  • 第三节 社会分层与教育排斥
  • 一、社会分层对弱势群体的排斥
  • 二、教育中的社会排斥
  • 第三章 高考与教育公平：社会排斥还是社会流动
  • 第一节 高等教育制度与社会排斥
  • 第二节 高考中的隐性社会排斥
  • 一、高考分省定额录取政策中的隐形社会排斥
  • 二、高考分省命题考试政策中的教育排斥
  • 三、高考加分政策中的隐形社会排斥
  • 四、高考保送生政策中的教育排斥
  • 五、高校自主招生政策中的隐形社会排斥
  • 第三节 高考制度中的价值冲突
  • 一、高考制度中的价值冲突
  • 第四节 促进流动的高考制度安排
  • 第四章 教育与职业准入：教育的社会筛选功能
  • 第一节 社会对教育制度的公平期待
  • 一、社会对教育制度的现实公平期待
  • 二、社会对教育制度的公平期待
  • 第二节 大学教育的文化资本作用
  • 一、教育文凭——职业准入的要件
  • 二、教育选择：“社会炼金术”对文化精英身份的拟制
  • 第三节 大学教育的社会筛选功能
  • 一、人力资本与社会筛选理论
  • 二、文凭主义与职业地位获得
  • 第五章 文凭与阶层固化：从社会筛选到阶层保护
  • 第一节 大学教育投资的阶层收益差异
  • 一、大学教育投资的阶层回报差异
  • 二、大学教育投资的阶层期望差异
  • 第二节 过度教育与教育不足的矛盾
  • 一、过度教育与教育不足
  • 二、知识失业与关系就业
  • 第三节 大学文凭与社会分层固化的联接
  • 一、收益差异中的教育放弃
  • 二、文凭作用与职业声望
  • 第四节 教育公正与社会就业的包容性
  • 一、公正作为教育政策的核心价值
  • 二、就业的宽容性促进社会的流动
  • 第六章 高职与阶层复制：现实版的“阶层缓冲”
  • 第一节 社会分层视阈中高职教育发展现状
  • 一、高职教育的快速发展
  • 二、高职教育的低阶层、低就业状况
  • 第二节 分层视阈中高职教育问题成因分析
  • 一、政府方面
  • 二、高职院校内部
  • 三、社会方面
  • 第三节 分层视阈高职教育发展机遇与国际经验
  • 一、高职教育发展的机遇
  • 二、高职教育发展的国际经验
  • 第四节 分层视阈中高职教育发展的有效途径
  • 一、政府层面
  • 二、社会层面
  • 三、学校层面
  • 第七章 贫困与教育放弃：阶层的代际传递
  • 第一节 对贫困者的谴责与辩护
  • 一、社会对低学历贫困者的谴责
  • 二、为贫困者的辩护
  • 第二节 贫困者的低教育水平及自我淘汰
  • 一、农民作为贫困群体的低教育状况
  • 二、贫困者的教育期望差异与自我淘汰
  • 第三节 贫困者“自我淘汰”中的理性与无奈
  • 第四节 对贫困者的教育救助
  • 一、提供交流的便利——扩大贫困家庭的互动沟通
  • 二、帮助提升能力——增强贫困家庭的抗逆力
  • 三、进行政策改革——消除教育制度导致的教育不公
  • 第八章 捐赠与阶层流动：扶持贫困奖励优秀
  • 第一节 慈善捐赠的社会、政治意义
  • 一、慈善捐赠的社会意义
  • 二、西方国家的慈善状况及社会功能
  • 第二节 慈善捐赠与大学发展
  • 一、拓展高校资金来源，促进教育机会平等
  • 二、推行“第三次分配”，缓解“社会不公正感”
  • 第三节 政府参与治理：扶持贫困，奖励优秀
  • 一、慈善捐赠与政府关系
  • 二、政府让渡权力空间与高校获得更多的自治权
  • 参考文献
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出版方

南京大学出版社

南京大学出版社是南京大学主办的综合性大学出版机构，自1984年成立之日起，就秉承“学术立社、品牌兴社”的出版理念， “昌明国粹、融化新知”的出版宗旨，坚持以精品出版为“魂”、学术出版为“本”的经营思路，形成了自身在高品位学术专著、高校精品教材、传统思想文化出版、国外学术名著译介等方面的出版特色，是中国传统思想文化出版高地，中华民国史出版重镇，国外学术前沿重要译介平台。迄今出版的万余种图书中，多种图书获得了包括中国出版政府奖、中华优秀出版物奖等在内的各类图书奖项。