【格式引文】读客小学生阅读研究社著。小学生心理学漫画・第二辑 4：审美力。读客文化.2020:3. 得到电子书：https://d.dedao.cn/ErO9wvaMyvQ1BQF2 关于美，孩子的世界与大人不同，他们并没有那么多理性的判断和经验借鉴，但孩子有最直接、最真挚的情感触角，表现方式也更纯真，这就决定了孩子的审美力培养具有特殊性。如果像传统知识教育一样，给孩子灌输太多原理，进行填鸭式教育，那不但对孩子的美育起不了作用，反而容易约束和误导审美力的发展。希望本书的内容可以弥补这个教育短板，解决家长在孩子美育方面的痛点，并切实帮助孩子提升审美力。与成人美学教育不同，全书以孩子日常生活为训练场景，从孩子的情感特征出发，立足于孩子对美的本能反应，发掘和培养孩子感知美和发现美的能力。本书也与多数儿童美育书籍不同，更偏重孩子的主观能动性，引导孩子审美意识的自我觉醒。因此，本书更加注重改变孩子对 “美” 的狭隘认知，让孩子理解美的包容性和开放性，最终成长为一个能够容纳美、感知美、欣赏美的人。

全书说审美，我看到的都是价值观，世界观，人生观的正向解说。表达情感还可以用漫画，镜头，文字，音乐，还有会心一笑。一套漫画走天下，就这样吧。本来想摘抄另外一段文字的，实在是这段更优秀，让我想起了一句话，开心得像个 100 多斤的孩子：拥有童心的人，会以率真无邪的眼光看待周围的一切。他们不为世俗所染，眼中的世界总是新鲜的、活泼的，因而充满了想象力和创造力。童心虽然是儿童普遍的特点，但就算我们长成大人了，拥有童心也是一种难能可贵的品质。现代人本主义心理学发现，成人当中那些最理想的人，就具有童心。他们不仅有大人的成熟和理性，还同时保留着 “健康的儿童特性”，因而能够如实地看到世界的本来面貌，享受生活带来的乐趣。所以，同学们请慢慢走，记住任何时候都别丢了我们的童心哦！