5.0 用户推荐指数
文学
类型
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251千字
字数
2021-04-01
发行日期
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主编推荐语
本书借鉴了《芝加哥手册》《牛津基础写作指南》等为写作提供具体可操作性规范指引长处。
内容简介
全书内容分为两个部分，分别涉及理论、方法等，分为上、下两篇。
上篇为“术语篇”，阐释学术规范相关定义、概念，主要分学术理念、学术建制、学术研究、学术规范、学术不端、学术成果六章。
下篇为“规范篇”，阐述学术研究、写作、发表、评价、批评等各种学术活动中要遵循的原则、具体规范要求等，主要分诚信与反诚信、研究类型与方法、论文要求、写作规范、引文与注释、引用与著录及索引编制、学术发表、项目申请、伦理审查、学术评价、学术批评等九章。
目录
- 版权信息
- 序言
- 上篇 术语
- 01 学术理念
- 01.1 学术（academic）
- 01.2 科学（science）
- 01.3 理论（theory）
- 01.4 学者（scholar）
- 01.5 学术共同体（academic community）
- 01.6 学术生态（academic ecology）
- 01.7 学术传统（academic tradition）
- 01.8 科学精神（scientific spirit, spirit of science）
- 01.9 人文精神（humanistic spirit, humanism）
- 01.10 学术独立（academic independence）
- 01.11 学术自由（academic freedom）
- 01.12 学术平等（academic equality）
- 01.13 学术民主（academic democracy）
- 01.14 学术权益（academic rights and interests）
- 01.15 学术权利（academic right）
- 01.16 学术权力（academic power）
- 01.17 学术思想（academic thought）
- 01.18 学术积累（academic accumulation）
- 01.19 学术创新（academic innovation）
- 01.20 价值中立（value neutrality）
- 01.21 学风（academic atmosphere）
- 02 学术建制
- 02.1 学术制度（academic system）
- 02.2 科学分类（scientific classification）
- 02.3 自然科学（natural science）
- 02.4 人文科学（humanities）
- 02.5 社会科学（social science）
- 02.6 交叉科学（interdisciplinary sciences）
- 02.7 比较学科（comparative discipline）
- 02.8 边缘学科/边缘科学（interdisciplinary subject, boundary science）
- 02.9 软学科/软科学（soft science）
- 02.10 综合学科/综合科学（integrated science）
- 02.11 横断学科/横断科学（cross discipline）
- 02.12 超学科/元学科（superdiscipline, meta-discipline）
- 02.13 文献分类（literature classification）
- 02.14 杜威十进分类法（Dewey Decimal Classification）
- 02.15 中国图书馆分类法（Chinese Library Classification, Classification for Chinese Libraries）
- 02.16 学术活动（academic activity）
- 02.17 学术交流（academic exchange）
- 02.18 无形学院（invisible college）
- 02.19 学术会议（academic conference）
- 02.20 学术报告（academic report）
- 02.21 学术合作（academic cooperation）
- 02.22 学术责任（academic responsibility）
- 02.23 学术问责制（academic accountability）
- 02.24 伦理审查（ethical review）
- 02.25 伦理审查委员会（Ethics Review Committee, Institutional Review Board）
- 02.26 学术绩效（academic performance）
- 02.27 学术奖励制度（academic reward system）
- 02.28 学术监督（academic supervision）
- 02.29 学术管理（academic management）
- 02.30 学术标准（academic standards）
- 02.31 学术评价（academic evaluation）
- 02.32 学术评价制度（academic evaluation system）
- 02.33 同行评议（peer review）
- 02.34 盲审（anonymous evaluation）
- 02.35 学术水平（academic level）
- 02.36 学术争鸣（academic contending）
- 02.37 学术批评（academic criticism）
- 02.38 开放存取（open access）
- 02.39 机构知识库（institutional repository）
- 02.40 科学引文索引（Science Citation Index, SCI）
- 02.41 核心期刊（core journal）
- 02.42 影响因子（impact factor）
- 02.43 H指数（Hirsch Index）
- 02.44 高被引论文（highly cited papers）
- 02.45 高访问论文（highly accessed article）
- 02.46 论文相似性检测（paper similarity detection）
- 02.47 信度（reliability）
- 02.48 效度（validity）
- 03 学术研究
- 03.1 科学研究（scientific research）
- 03.2 基础研究（basic research）
- 03.3 应用研究（application research）
- 03.4 选题（topic selection）
- 03.5 研究设计（research design）
- 03.6 研究对象（object of study）
- 03.7 研究问题（research questions）
- 03.8 研究综述（research review）
- 03.9 开题报告（research proposal）
- 03.10 概念（concept）
- 03.11 定义（definition）
- 03.12 术语（term）
- 03.13 假设（hypothesis）
- 03.14 查新（novelty search）
- 03.15 科学数据（scientific data）
- 03.16 文献（document）
- 03.17 原始文献/一次文献（primary document）
- 03.18 灰色文献（grey literature）
- 03.19 二次文献（secondary document）
- 03.20 三次文献（tertiary document）
- 03.21 文献综述（literature review）
- 03.22 科学方法（scientific method）
- 03.23 研究方法（research method）
- 03.24 方法论（methodology）
- 03.25 推论（inference）
- 03.26 演绎法（deduction, deductive method）
- 03.27 归纳法（induction, inductive method）
- 03.28 文献研究法（literature research method）
- 03.29 历史研究法（historical method, historical research method）
- 03.30 比较分析法（comparative analysis）
- 03.31 社会调查法（social survey）
- 03.32 质性研究（qualitative research）
- 03.33 访谈（interview, interview method）
- 03.34 半结构访谈（semi-structured interview）
- 03.35 焦点小组访谈（focus group interview）
- 03.36 田野调查（field work）
- 03.37 扎根理论（grounded theory）
- 03.38 话语分析（discourse analysis）
- 03.39 互为文本性（intertextuality）
- 03.40 内容分析（content analysis）
- 03.41 案例分析（case study, case analysis）
- 03.42 三角互证（triangulation）
- 03.43 叙事分析（narrative analysis）
- 03.44 阐释学（hermeneutics）
- 03.45 行动研究（action research）
- 03.46 德尔菲法（Delphi method）
- 03.47 量化研究（quantitative research）
- 03.48 观察法（observational method）
- 03.49 实验研究（experimental study）
- 03.50 问卷调查（questionnaire survey, questionnaire meth-od）
- 03.51 数据分析（data analysis）
- 03.52 引文分析（citation analysis）
- 03.53 社会网络分析（social network analysis）
- 03.54 学术范式（academic paradigm）
- 04 学术规范
- 04.1 学术道德（academic morality）
- 04.2 学术伦理（academic ethics）
- 04.3 知情同意（informed consent）
- 04.4 实验动物伦理（laboratory animal ethics）
- 04.5 学术规范（academic norms）
- 04.6 学术诚信（academic integrity）
- 04.7 引用（quotation, citing）
- 04.8 直接引用（direct quotation）
- 04.9 间接引用（indirect quotation）
- 04.10 转引（quote from a secondary source）
- 04.11 自引（self-citation）
- 04.12 适度引用（moderate quotation）
- 04.13 引用文献（citation）
- 04.14 参考文献（reference）
- 04.15 注释（notes）
- 04.16 索引（index）
- 04.17 顺序编码制（numeric references method）
- 04.18 著者-出版年制（first element and date method）
- 05 学术不端
- 05.1 学术不端（academic misconduct, research miscon-duct）
- 05.2 学术腐败（academic corruption）
- 05.3 学术霸权（academic hegemony）
- 05.4 学术炒作（academic speculation）
- 05.5 低水平重复研究（low-level repeated studies）
- 05.6 学术泡沫（academic bubble）
- 05.7 学术侵权（academic infringement）
- 05.8 抄袭（plagiarism）
- 05.9 剽窃（plagiarism）
- 05.10 伪造（fabrication）
- 05.11 篡改（falsification）
- 05.12 伪引（pseudo-citation）
- 05.13 漏引（missing citation）
- 05.14 过度引用（excessive quotation）
- 05.15 不当署名（inappropriate authorship）
- 05.16 一稿多投（duplicate submission, multiple submis-sions）
- 05.17 重复发表（duplicate publication）
- 05.18 分割发表（slicing publications）
- 06 学术成果
- 06.1 元典（classics, scripture）
- 06.2 经典（canon）
- 06.3 作品（works）
- 06.4 学术成果（academic achievement）
- 06.5 学术专著（academic monograph）
- 06.6 学术论文（academic paper）
- 06.7 学位论文（thesis, dissertation）
- 06.8 会议论文（conference paper）
- 06.9 研究报告（research report）
- 06.10 科技报告（scientific and technical reports）
- 06.11 专利（patent）
- 06.12 学术海报（academic poster）
- 06.13 书评（book review）
- 06.14 年鉴（yearbook, almanac）
- 06.15 题名（title）
- 06.16 作者（author）
- 06.17 合著（joint work）
- 06.18 合著者（joint author, co-author）
- 06.19 作者署名顺序（authorship order）
- 06.20 第一作者（first author）
- 06.21 通讯作者（corresponding author）
- 06.22 核心作者（core authors）
- 06.23 作者注（author information）
- 06.24 著作方式（authoring mode）
- 06.25 著（compos, write）
- 06.26 编（compile, edit）
- 06.27 编著（compilation, compile and edit）
- 06.28 编译（adapted translation, translate and edit, transla-ting and editing）
- 06.29 著作权（copyright）
- 06.30 著作权人（copyright owner）
- 06.31 发表权（right of publication）
- 06.32 署名权（right of authorship）
- 06.33 文摘（abstract）
- 06.34 关键词（keyword）
- 06.35 分类号（classification number, classification code）
- 06.36 数字对象唯一标识符（digital object identifier, DOI）
- 06.37 作者贡献声明（author contributions statement）
- 06.38 致谢（acknowledgement）
- 06.39 附录（appendix）
- 下篇 规范
- 07 诚信与反诚信
- 07.1 学术诚信
- 07.2 学术伦理
- 07.3 抄袭
- 07.4 剽窃
- 07.5 伪造
- 07.6 篡改
- 08 研究类型与方法
- 08.1 研究类型
- 08.2 研究方法
- 09 论文要求
- 09.1 选题
- 09.2 题名
- 09.3 摘要
- 09.4 关键词
- 09.5 目次
- 09.6 绪论
- 09.7 正文
- 09.8 作者贡献声明、致谢
- 09.9 附录
- 10 写作规范
- 10.1 术语的定义
- 10.2 专有名词翻译
- 10.3 全称、简称（缩略语）
- 10.4 标点符号用法
- 10.5 数字用法
- 10.6 量和单位用法
- 11 引用、注释、著录与索引编制
- 11.1 引用
- 11.2 注释
- 11.3 参考文献著录
- 11.4 索引编制
- 12 学术发表和管理
- 12.1 署名
- 12.2 投稿
- 12.3 数据管理
- 13 项目申请
- 13.1 科技查新
- 13.2 科研课题申请
- 13.3 专利申请
- 14 伦理审查
- 14.1 伦理审查
- 14.2 知情同意
- 14.3 实验动物伦理
- 15 学术评价
- 15.1 学术评价主要原则
- 15.2 学术评价形式与方法
- 15.3 学术评价规范
- 15.4 学术评价标准
- 16 学术批评
- 16.1 学术批评的原则
- 16.2 学术批评的类型
- 16.3 学术批评的方法
- 附录
- 附录A
- 关于进一步加强科研诚信建设的若干意见
- 附录B
- 国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）
- 附录C
- 高等学校预防与处理学术不端行为办法
- 附录D
- 学术出版规范 期刊学术不端行为界定
- 附录E
- 学位论文编写规则
- 附录F
- 信息与文献 参考文献著录规则
- 附录G
- 北京大学研究生学位论文写作指南
- 附录H
- 武汉大学本科生毕业论文（设计）书写印制规范
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评分及书评
5.0
4个评分
- 给这本书评了5.0学者术之体，术者学之用。
梁启超尝云：“孟子说‘能与人规矩，不能使人巧。’文章做得好不好，属于巧拙问题；巧拙关乎天才，不是可以教得来的。如何才能做成一篇文章，这是规矩范围内事；规矩是可以教可以学的。我不敢说，懂了规矩之后便会巧；然而敢说懂了规矩之后，便有巧的可能性。又敢说不懂规矩的人，绝对不会巧；无规矩的，绝对不算巧。”
出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
