教育
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151千字
字数
2021-03-01
发行日期
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普惠学前教育发展研究:情势、专题调研与典型案例
内容简介
本书拟围绕实现“普惠”这一学前教育的国家战略目标，呈现以下三个方面的研究内容与成果：一是“情势研究”，聚焦我国普惠性学前教育发展的相关数据、政策以及2018-2019年间研究文献，剖析2018-2019年间我国普惠性学前教育的发展现状、研究成果与影响力。二是“专题研究”，借助本项目团队“我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径和机制的研究”（2018年度国家社科基金重大项目）研发的调研工具与方法，对推进普惠性学前教育公共服务体系建设过程中的核心问题（如指标构建与监测、内涵理解、教师政策等）进行基于证据的研究，并在此基础上结合学理思辨提出宏观政策建议。三是通过实地调研，发掘“普惠”政策视角下2018-2019年地方学前教育发展的典型案例，形成生动详实的个案研究报告，以实现既凸显区域特点、形成创新机制和特色做法，又为面临相同问题的其他地区提供可供参考的典型经验的目的。
目录
- 版权信息
- 《教育发展年度报告丛书》编委会
- 《教育发展年度报告丛书》序言
- 总报告
- 一、 《普惠有多远？——中国学前教育发展报告（2018—2019）》的研究背景
- 二、 《普惠有多远？——中国学前教育发展报告（2018—2019）》的重要结论
- 三、 《普惠有多远？——中国学前教育发展报告（2018—2019）》的远景思考
- 上篇 专题研究报告：我国普惠性学前教育建设的进展如何
- 第一章 我国普惠性幼儿园的内涵理解研究
- 一、我国普惠性幼儿园的内涵理解
- 二、基于ROST语词和社会网络语义分析
- 三、基于ROST文本内容分析
- 四、“普惠性幼儿园”内涵界定意义及建议
- 第二章 我国普惠性学前教育“获得感5A”指标体系的构建与现状分析
- 一、研究缘起
- 二、研究设计
- 三、普惠性学前教育“获得感-5A”指标体系的构建
- 四、我国普惠性学前教育事业发展的现状分析——基于“获得感-5A”指标体系
- 五、深化普惠性学前教育公共服务体系改革发展的政策建议
- 第三章 我国学前教育财政投入的特征与对策研究
- 一、谁在承担学前教育的成本
- 二、学前教育阶段的投入规模如何
- 三、学前教育经费流向何处
- 四、普惠性学前教育公共服务体系建设的财政投入对策
- 第四章 我国普惠性民办幼儿园现行办园政策研究
- 一、12省（自治区、直辖市）的普惠性民办幼儿园建设与发展中面临挑战：现状与突出问题
- 二、基于当前我国12个省（自治区、直辖市）出台普惠性民办幼儿园管理政策的内容分析
- 三、科学制定普惠性民办幼儿园管理政策的思考与建议
- 第五章 我国普惠性民办幼儿园认定管理政策研究
- 一、问题的提出
- 二、政策文本选择及分析框架
- 三、政策文本的量化分析
- 四、政策建议
- 下篇 个案研究报告：地方政府普惠性精准施策的经验与探索
- 第六章 广东省G市T区微小型幼儿园的实践探索
- 一、何谓“微小型幼儿园”
- 二、研究方法
- 三、“微小型幼儿园”的实践探索
- 四、启示与展望
- 第七章 江西省S市推动区县普惠性学前教育发展的地方经验与启示
- 一、灵活机动，因地制宜，推动小区配套园“转普”工作有序进行——W县推动小区配套园工作开展的探索与启示
- 二、坚持问题导向，提前储备园长，完善考评制度，按需分层聘用——Q县解决园长短缺问题的经验与启示
- 三、开展片区教研，发挥公办作用，辐射带动引领，区域合作共赢——G区学前教育质量提升的探索
- 四、加大财政投入，优化支出结构，投入核心要素，提升使用效率——Y县对学前教育财政支持情况的经验
- 五、江西省S市4个区县普惠性学前教育发展的启示
- 第八章 新疆南北疆三地推进学前教育普及普惠发展的若干经验
- 一、调结构，办园体制一主多元、相得益彰
- 二、增投入，生均学前经费指数持续增长，财政政策有效落实
- 三、保师资，提升教师待遇，改革职称制度，创新培训方式
- 四、提质量，城乡公民办一体、南北疆学前教育协同发展
- 五、普及普惠坚守政治立场，学前教育促进社会稳定
- 第九章 四川省推动公办学前教育发展的地方经验与启示
- 一、G市补齐公办学前教育短板的地区经验
- 二、C市市级层面进行顶层设计，促进学前教育发展
- 三、C市各区县因地制宜，创新体制机制，推动公办学前教育发展
- 四、四川省推动公办学前教育发展经验的启示
- 第十章 贵州省T市普惠性学前教育公共服务体系建设的经验与启示
- 一、学位供给
- 二、管理机制
- 三、财政投入
- 四、师资培养
- 五、T市扩大、建强普惠性学前教育资源的启示与建议
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
