教育
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307千字
字数
2024-07-01
发行日期
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主编推荐语
深入分析和讨论欧美大学的演变发展、模式特点。
内容简介
本书选择中世纪大学、德国大学、英国大学和美国大学，分别论述了它们的兴衰起伏及其演变背后的历史规律。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们国家的大学责无旁贷。
从欧美大学的历史与发展来看，大学组织的强大，既需要保持优良传统，也需要紧跟时代步伐，更需要吸取他者的经验教训。因此，本书有着强烈的本土和现实关怀。
目录
- 版权信息
- 序
- 第一篇 中世纪大学的产生与沉寂
- 第一章 社会资本与中世纪大学的产生
- 第一节 内部网络关系与中世纪大学产生
- 第二节 外部网络关系与中世纪大学产生
- 第三节 非正式制度与中世纪大学产生
- 第四节 启示与借鉴
- 第二章 学术资本与中世纪大学的缘起
- 第一节 中世纪大学的原点：知识作为商品的正当性
- 第二节 中世纪大学的起点：知识交易中的学者行会
- 第三节 中世纪大学的支点：高深知识的交易逻辑
- 第四节 结论与启示
- 第三章 角色冲突与中世纪的巴黎大学
- 第一节 社会角色与大学社会角色
- 第二节 巴黎大学的宗教角色
- 第三节 巴黎大学的世俗角色
- 第四节 巴黎大学角色冲突的表现
- 第五节 巴黎大学角色冲突的功能
- 第四章 学术资本化与欧洲传统大学的低迷
- 第一节 知识被物质金钱所蒙蔽
- 第二节 知识被利益关系所隐蔽
- 第三节 知识被政治权力所遮蔽
- 第四节 知识与道德操守的分离
- 第五节 结论与启示
- 第五章 社会资本与欧洲传统大学的沉寂
- 第一节 引言
- 第二节 大学外部关系的边缘化与国际化消解
- 第三节 大学内部管理的僵化混乱与矛盾激化、关系割裂
- 第四节 大学遭遇意识形态冲突和信仰危机
- 第二篇 德国大学的崛起与影响
- 第六章 从后发走向崛起：社会资本与19世纪柏林大学
- 第一节 柏林大学与外部网络关系
- 第二节 柏林大学与内部网络关系
- 第三节 柏林大学与非正式制度
- 第四节 启示与借鉴
- 第七章 高等教育强国之路：学术资本与19世纪德国大学
- 第一节 政府主导：大学学术资本的生成环境
- 第二节 知识创新：大学学术资本的逻辑起点
- 第三节 知识传授：大学学术资本的演绎基础
- 第四节 知识应用：大学学术资本的理性拓展
- 第五节 声望感召：大学学术资本的积累动力
- 第六节 余论
- 第八章 从巅峰走向没落：学术资本与德国大学（1870～1940）
- 第一节 引言
- 第二节 巅峰下的危机：俾斯麦时代德国大学的学术
- 第三节 动荡中的衰减：一战前后德国大学的学术
- 第四节 纳粹时的没落：希特勒时代德国大学的学术
- 第五节 结语
- 第九章 走向终结抑或重生：德国大学讲座制的历史流变
- 第一节 讲座的含义及讲座制的形成
- 第二节 大学讲座制的继承与发展
- 第三节 大学讲座制的困境与挑战
- 第四节 大学讲座制的变革及走向
- 第五节 结语
- 第三篇 英国大学的传统与现代
- 第十章 从传统到现代：纽曼、怀特海、阿什比大学理念之比较
- 第一节 引言
- 第二节 大学内涵及职能的理念比较
- 第三节 自由教育与专业教育的理念比较
- 第四节 大学与基督教关系的理念比较
- 第五节 结语
- 第十一章 传统之后的创新：英国“新大学”的历史演变
- 第一节 19世纪中叶之前的英国传统大学
- 第二节 作为“新大学”的“红砖大学”
- 第三节 作为“新大学”的“平板玻璃大学”
- 第四节 作为“新大学”的“1992后大学”
- 第五节 英国各类“新大学”的特征比较
- 第六节 结论与启示
- 第十二章 英国实践博士：形成、特征及启示
- 第一节 引言
- 第二节 英国实践博士的形成
- 第三节 英国实践博士的特征
- 第四节 启示与借鉴
- 第十三章 英国新制博士：形成、特征及启示
- 第一节 英国新制博士学位的产生原因
- 第二节 英国新制博士学位的产生过程
- 第三节 英国新制博士学位的基本特征
- 第四节 英国新制博士学位的启示借鉴
- 第十四章 从依附到自主：学术资本与创业型大学的兴起
- 第一节 文献综述、问题提出及理论架构
- 第二节 传统大学学术资本运营的依附性及其基本走向
- 第三节 传统大学学术资本运营的困境及市场行为
- 第四节 创业型大学学术资本运营的途径与基本特点
- 第五节 启示与借鉴
- 第四篇 美国大学的演绎与变迁
- 第十五章 美国大学学术自由演绎的文化视角
- 第一节 崇尚自由：美国大学学术自由发端的动力
- 第二节 实用主义：美国大学学术自由的价值取向
- 第三节 组织制度：美国大学学术自由的规范保障
- 第四节 责任道德：美国大学学术自由的反省自律
- 第十六章 美国大学学位制度变迁的文化视角
- 第一节 中古大学传统：美国学位制度的萌芽
- 第二节 德国大学理念：美国学位制度的形成
- 第三节 实用主义文化：美国学位制度的发展
- 第四节 自由竞争精神：美国学位制度的多样性
- 第五节 启示与借鉴
- 第十七章 私人基金会资助美国大学科研的百年流变
- 第一节 科学技术期：私人基金会资助大学科研的发端
- 第二节 社会文化期：私人基金会推进大学科研的转向
- 第三节 战略研究期：私人基金会增强大学科研的路径
- 第四节 灵活杠杆期：私人基金会资助大学科研的变通
- 第五节 结语
- 第十八章 大学社会资本制胜：以20世纪哈佛大学为个案
- 第一节 引言
- 第二节 20世纪哈佛大学与国际舞台
- 第三节 20世纪哈佛大学与国家社会
- 第四节 20世纪哈佛大学与内部关系
- 第五节 20世纪哈佛大学与非正式制度
- 第十九章 从学术资本到学术资本主义：以美国高校为中心
- 第一节 引言：概念区分与对象选择
- 第二节 动因：外部裹挟与内部跟进
- 第三节 表现：从学术价值到商业价值
- 第四节 展望：回归学术、超越主义与责任担当
- 参考文献
- 后记
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出版方
社会科学文献出版社
社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
