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314千字 字数
2020-03-01 发行日期
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主编推荐语

通过深入分析和生动演示，助你掌握句子构成规律。

内容简介

本书为作者几十年教学经验的总结，通过深入的分析和生动的演示，详细介绍了英语的基本句型，基本句型的内在联系，基本句型与从句、短语之间的内在联系。本书读者对象为本科生、研究生及中学和高校的教师，以及需要用英语阅读、写作的一般读者。

本书基于英语学习者的普遍实际需求，可帮助读者深度学习英语句法的实用技巧，掌握句子的构成和变化规律，为读者扫清英语阅读的主要障碍、提升英语写作能力。本书也有助于教师掌握讲解句子结构的技能，在英语教学中更灵活、有效地进行句子结构的讲解。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章 几个宏观问题
  • 第一节 基 本 句
  • 1-1 句子结构的起点是“动词+其他”的搭配
  • 1-2 基本句型：主语+动词+其他
  • 1-3 划分基本句类别的五个公式，其用途及不足
  • 1-4 基本句型的数量
  • 1-5 基本句的标准
  • 1-6 “There +动词+主语”的归类问题
  • 1-7 被动句的归类问题
  • 第二节 英语句子结构是一项系统工程
  • 1-8 基本句的三个变形：从句、短语、修饰词
  • 1-9 基本句、从句、短语、修饰词是一个四位一体的系统工程
  • 第三节 句子结构的变化归根结底是基本句的变化
  • 1-10 基本句内部的转换
  • 1-11 从句、短语、修饰词之间的转换
  • 1-12 基本句与从句、短语、修饰词的转换
  • 第四节 基本句、从句、短语、修饰词之间的分工是线性思维的产物
  • 1-13 英语的长句组合是线性思维的产物
  • 1-14 长句排列的三个模式
  • 第五节 介 词
  • 1-15 介词的两大作用
  • 1-16 名词化增加句子的介词数量
  • 第二章 每个基本句型的特点
  • 第一节 概 述
  • 2-1 理解和掌握句子结构系统的前提是熟悉基本句型
  • 2-2 认识基本句的构成首先要认识“动词+其他”
  • 2-3 认识“动词+其他”之间的联系离不开基本句这个载体
  • 2-4 找到不同搭配表达相同意思的三个前提
  • 2-5 三个及物动词结构
  • 2-6 基本句的分析
  • 第二节 主 语
  • 2-7 主语的重要性
  • 2-8 主语和逻辑上的主语
  • 2-9 能作主语的也能作表语和宾语
  • 2-10 主语内部的转换
  • 2-11 形式主语it是线性思维的产物
  • 第三节 系动词结构
  • 2-12 简介
  • 2-13 系动词与形容词的固定搭配（1-2A句型2）
  • 2-14 主语 +系动词 +代词/名词（1-2A句型1）
  • 2-15 主语+ remain + unchanged（1-2A句型2）
  • 2-16 主语+ remain + to be done（1-2A句型6）
  • 2-17 主语+系动词+形容词+□
  • 2-18 主语 +系动词 +副词/介词短语（1-2A句型4、5）
  • 2-19 主语 +系动词 + to do/doing（1-2A句型6）
  • 2-20 主语 +系动词 + that/wh-从句（1-2A句型7、8）
  • 第四节 不及物动词结构
  • 2-21 不及物动词的特点
  • 2-22 不及物动词与其他的搭配（1-2A句型9）
  • 2-23 不及物动词与及物动词、系动词的转换
  • 第五节 单宾结构简介
  • 2-24 构成、变化、被动比其他结构复杂
  • 2-25 “及物动词+ sb/sth +介词+其他”是不宜分割的整体
  • 第六节 单宾结构的四类短语动词
  • 2-26 不及物动词+介词（1-2A句型10、11）
  • 2-27 及物动词+副词（1-2A句型10、11）
  • 2-28 动词+副词+介词（1-2A句型10）
  • 2-29 及物动词+名词+介词（1-2A句型10、11）
  • 第七节 一类特殊的动词：及物动词+□
  • 2-30 构成
  • 2-31 与单个动词的比较
  • 第八节 单宾结构的句型
  • 2-32 主语+及物动词 + sb/sth（1-2A句型10）
  • 2-33 主语+及物动词+ wh-从句（1-2A句型11）
  • 2-34 主语+及物动词+ that从句（1-2A句型12）
  • 2-35 主语+及物动词+ doing（1-2A句型13）
  • 2-36 主语+及物动词+ to do（1-2A句型14）
  • 2-37 主语+及物动词+ one’s way +副词/介词短语（1-2A句型15）
  • 2-38 主语+及物动词+ sb + on/in/by + the +身体部位（1-2A句型16）
  • 2-39 主语+及物动词+ sb/sth + for（1-2A句型17）
  • 2-40 主语+及物动词+ sb/sth + from（1-2A句型18）
  • 2-41 主语+及物动词+ sb + into/out of（1-2A句型19）
  • 2-42 主语+及物动词 + sb/sth + of （1-2A句型20）
  • 2-43 主语+及物动词 + sb/sth + on（1-2A句型21）
  • 2-44 主语+及物动词 + sb/sth + to（1-2A句型22）
  • 2-45 主语+及物动词+ sb/sth + with（1-2A句型23）
  • 第九节 双 宾 结 构
  • 2-46 简介
  • 2-47 分别与to和for搭配的双宾动词（1-2A句型24、25）
  • 2-48 that从句和wh-从句作直接宾语（1-2A句型26、27）
  • 2-49 是否能转成被动结构取决于语义
  • 第十节 宾 补 结 构
  • 2-50 简介
  • 2-51 主语+及物动词+ sb/sth +形容词（1-2A句型28）
  • 2-52 主语+ leave + sb/sth + un-ed类形容词（1-2A句型28）
  • 2-53 主语+及物动词+ sb/sth +名词（1-2A句型29）
  • 2-54 主语+及物动词+ sb/sth +介词短语（1-2A句型30）
  • 2-55 主语+及物动词+ sb/sth + as（1-2A句型30）
  • 2-56 主语 +及物动词 + sb/sth +副词（1-2A句型31）
  • 2-57 主语+及物动词+ sb/sth + to be（1-2A句型32）
  • 2-58 主语+ arrange for sb/sth + to do（1-2A句型33）
  • 2-59 主语+ want + sb/sth + to do（1-2A句型33）
  • 2-60 主语+及物动词+ sb/sth + do（1-2A句型34）
  • 2-61 主语 +及物动词+ sb/sth + done（1-2A句型35）
  • 2-62 主语 +及物动词 + sb/sth + doing（1-2A句型36）
  • 2-63 主语+及物动词+ it +宾补+□
  • 第三章 被动结构与被动意思
  • 第一节 概 述
  • 3-1 被动结构和被动意思不完全是一回事
  • 3-2 多与少和哪个更自然的问题
  • 3-3 被动结构比主动结构复杂
  • 3-4 主动结构变被动结构的两个条件和一个原则
  • 3-5 一些主动结构的问题需借助被动结构来解决
  • 第二节 使用被动结构的场合
  • 3-6 为了表示被动
  • 3-7 不是为了表示被动
  • 第三节 非谓语的被动 一个句子两种被动 双被动
  • 3-8 不定式、动名词、分词的被动形式
  • 3-9 一个句子有两种被动结构的情况
  • 3-10 双被动句
  • 第四节 “动词+名词化+介词+ sb/sth”在被动结构中的特殊作用
  • 3-11 没有执行者和具体宾语的句子只能使用“动词+名词化”
  • 3-12 用“动词+名词化+介词+ sb/sth”进行重心后移
  • 第五节 一些特殊搭配在被动结构中的使用
  • 3-13 make every effort to do与try one’s best to do
  • 3-14 take measures to do等
  • 第六节 主动结构表被动意思
  • 3-15 与be done by互补
  • 3-16 以-ee结尾的名词
  • 3-17 get, receive等及物动词
  • 3-18 一些不及物动词
  • 3-19 以-able/-ible结尾的形容词和以-ably结尾的副词
  • 3-20 一些介词短语
  • 3-21 被动句的名词化
  • 第四章 结 构 转 换
  • 第一节 概 述
  • 4-1 掌握结构转换的意义
  • 4-2 结构转换是用不同结构表达相同意思的方法
  • 4-3 九种转换方式以及它们之间的交叉
  • 4-4 结构转换大致分为两个系统：主谓结构和非主谓结构
  • 4-5 需要通过结构转换解决的问题
  • 4-6 一个结构的问题需要转换为其相对应的结构来解决
  • 4-7 结构应与语境相适应
  • 第二节 同根词的转换
  • 4-8 同根词转换的作用
  • 4-9 同根词转换的例句
  • 4-10 例句补充
  • 第三节 动词、形容词与其名词化的转换
  • 4-11 名词化属于同根词转换
  • 4-12 与名词化有关的转换涉及十个词类中的七个词类
  • 4-13 名词化是线性思维的产物
  • 4-14 基本句的名词化
  • 4-15 短语动词的名词化
  • 4-16 需要通过名词化解决的问题
  • 4-17 主语从句的名词化（主语从句与名词短语的转换）
  • 4-18 宾语从句的名词化（宾语从句与名词短语的转换）
  • 4-19 表语从句的名词化（表语从句与名词短语的转换）
  • 第四节 与动名词短语有关的转换
  • 4-20 简介
  • 4-21 动名词短语与主语从句的转换
  • 4-22 动名词短语与表语从句的转换
  • 4-23 动名词短语与宾语从句的转换
  • 4-24 介词后的sb/sth doing
  • 第五节 与不定式短语有关的转换
  • 4-25 简介
  • 4-26 It is said that Jack is honest与Jack is said to be honest的转换
  • 4-27 It seems that he is honest与He seems to be honest的转换
  • 4-28 It is necessary that I buy a car与It is necessary for me to buy a car的转换
  • 4-29 consider that与consider sb/sth to be的转换
  • 4-30 advise that与advise sb to do的转换
  • 4-31 hope that与hope to do的转换
  • 4-32 不定式短语与表语从句的转换
  • 4-33 不定式短语与定语从句的转换
  • 4-34 不定式短语与目的状语从句的转换
  • 4-35 不定式短语与结果状语从句的转换
  • 4-36 It is difficult to please our boss与Our boss is difficult to please的转换
  • 4-37 It is very kind of you to help me与You are very kind to help me的转换
  • 4-38 不定式短语与“for +名词化”的转换
  • 4-39 in acknowledgement of与to acknowledge的转换
  • 第六节 与分词短语有关的转换
  • 4-40 简介
  • 4-41 定语从句与分词短语的转换
  • 4-42 分词的合成形容词
  • 4-43 状语从句与分词短语的转换
  • 4-44 分词与基本句的转换
  • 第七节 与形容词（短语）有关的转换
  • 4-45 简介
  • 4-46 形容词短语与定语从句的转换
  • 4-47 形容词（短语）与状语从句的转换
  • 4-48 形容词（短语）与基本句的转换
  • 4-49 形容词与“of +名词化”的转换
  • 4-50 合成形容词
  • 第八节 与介词结构有关的转换
  • 4-51 简介
  • 4-52 介词结构与定语从句的转换
  • 4-53 介词结构与时间状语从句的转换
  • 4-54 介词结构与让步状语从句的转换
  • 4-55 介词结构与条件状语从句的转换
  • 4-56 介词结构与原因状语从句的转换
  • 4-57 介词结构与基本句的转换
  • 4-58 remind sb that与remind sb of sth的转换
  • 4-59 by doing
  • 4-60 介词、连词、副词之间的转换
  • 第九节 从句之间的转换
  • 4-61 宾语从句与主语从句的转换
  • 4-62 表语从句与宾语从句的转换
  • 4-63 定语从句与名词从句的转换
  • 4-64 定语从句与状语从句的转换
  • 4-65 宾语从句与同位语从句的转换
  • 第十节 与同位语有关的转换
  • 4-66 名词短语作同位语的作用
  • 4-67 同位语从句与宾语从句的转换（见4-65）
  • 4-68 将同位语从句转换成“of +名词化”或“of + doing”
  • 第十一节 独 立 结 构
  • 4-69 独立结构是一种短语
  • 4-70 独立结构由从句或基本句转换而来
  • 4-71 独立结构的构成和转换方式
  • 4-72 独立结构的语法功能
  • 4-73 独立结构的使用场合
  • 4-74 独立结构的优点
  • 4-75 例句
  • 第十二节 与“There +动词+主语”有关的转换
  • 4-76 There +系动词+主语
  • 4-77 There +不及物动词+主语
  • 4-78 It is said that there is与There is said to be的转换
  • 4-79 There is no + doing与It is impossible + to do的转换
  • 第十三节 短句的合并与长句的拆分
  • 4-80 合并是对若干个短句的优化组合
  • 4-81 长句的排列充分体现线性思维
  • 第十四节 长句结构的分析
  • 4-82 在分析句子结构的问题上要防止两个极端
  • 4-83 分析长句的几种方法
  • 第五章 句子的重心后移
  • 第一节 概 述
  • 5-1 尽量避免句子的主干被定语和同位语远隔
  • 5-2 主干被远隔的五种情况
  • 5-3 防止和纠正的方法：通过改变结构进行重心后移
  • 5-4 关于本章例句的两个说明
  • 第二节 基本句的重心后移
  • 5-5 系动词结构的重心后移
  • 5-6 不及物动词结构的重心后移
  • 5-7 单宾结构的重心后移（主动句）
  • 5-8 单宾结构的重心后移（被动句）
  • 5-9 双宾结构的重心后移
  • 5-10 宾补结构的重心后移
  • 5-11 用“There +动词+主语”进行重心后移
  • 5-12 用it作形式主语进行重心后移
  • 第三节 从句和短语的重心后移
  • 5-13 简介
  • 5-14 宾语从句和表语从句的重心后移
  • 5-15 “形容词+ that从句”的重心后移
  • 5-16 定语从句的重心后移
  • 5-17 同位语从句的重心后移
  • 5-18 状语从句的重心后移
  • 5-19 介词短语的重心后移
  • 第四节 补 充
  • 5-20 主干被修饰语远隔的句子多数并非是错句
  • 5-21 好与不好取决于文体、语境和读起来是否流畅
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。