所有的青少年的教导书，都属于心理治疗，道理都懂，但事到临头做不到，“双减 “和取消小升初之后，小学的孩子家长现在还能应付，但到了中学阶段，年级越高，孩子们越心事沉重，表情阴郁，有型和无型的压力环绕从学校到家庭，10% 左右适合科举考试成绩好的孩子属于幸运儿，落后的 10% 也因各种原因放弃了，中间的 80% 难逃焦虑和炼狱，家长相聚都是说起来 “道理都懂，可是臣妾做不到呀！”，面对孩子下滑的成绩，如果再看到孩子没心没肺的玩耍，就没几位家长能冷静了，想象一下家长面对如下情况：发现你孩子看黄色书籍或影像。 面对家长群里被老师点名的落后成绩，可回家发现孩子还在偷偷玩手机。孩子在学校因成绩或外貌被言语霸凌。以上几点才是家长要冷静考虑如何应对的，看本书没用，不如多八卦些家庭悲剧，反而提醒自己，孩子健康就已经是最大的幸福，赞成书的标题，问问过来人都会感叹和孩子相伴的时间转瞬即逝，“慢养” 就是心平气和的陪伴。推荐每天听《做自己的光不需要太亮》。

孩子是上天赐予我们的宝贵礼物，陪伴他们成长的过程，不仅是他们心智的逐渐成熟，也是我们自身不断学习与成长的过程。这一路上，充满了喜怒哀乐，正是这些情感的交织，使得这段旅程显得尤为珍贵与有趣。本书旨在为父母提供一份全面而深入的教育指南，涵盖了孩子成长过程中的多个关键领域。全书从七个维度出发 —— 成长周期、养育原则、问题归因、游戏成长力、能力养成、习惯养成以及原生环境，逐一剖析了孩子成长中可能遭遇的种种问题，并提供了切实可行的解决策略。书中通过丰富的案例，引导家长避免盲目攀比的心态，深入了解孩子的真实需求和期望，从而引导他们健康、自信地成长，减少因教育误区带来的不良影响。我们强调，孩子的教育应建立在科学养育的基础上，家长眼中所谓的 “超前教育” 并不总是利于孩子的长远发展。相反，释放和尊重孩子的天性，关注并培养他们的兴趣所在，往往能带来意想不到的惊喜与收获。总的来说，本书旨在帮助父母们更好地理解和支持孩子的成长，通过科学、有效的教育方法，为他们的未来奠定坚实的基础。

良好亲子关系的建立不是一蹴而就的，不能急于一时，让我们学会慢下来，抱着终身学习的信念，和孩子一同成长吧。