教育
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151千字
字数
2017-05-01
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主编推荐语
刘祥教师总结多年语文教学经验，为年轻教师提供实用技巧。
内容简介
语文特级教师刘祥立足于“人”与“课程”，从应该确立的语文宏观视野、应该知晓的语文教学技巧、应该钻研的语文课程属性、值得借鉴的语文教学案例四个方面，系统总结了自己多年的语文教学思考和实践，为一线语文老师尤其年轻语文教师，提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧，帮助他们快速成长为教学能手。
目录
- 版权信息
- 序一 为中学语文课堂立法
- 序二 教出语文课的应有滋味
- 第一辑 应该确立的语文宏观视野
- 语文如何“见众生”
- 从“知识在场”到“生命在场”
- 不一样的课堂结构
- 角色扮演，谁说了算
- 给语文一把尺子
- 第二辑 应该知晓的语文教学技巧
- 语文应该如何备课
- 如何确立课时目标
- 如何选择教学方法
- 如何设计课堂主问题
- 如何导入新课
- 如何组织课堂活动
- 如何介绍作者与背景
- 如何进行课堂拓展
- 如何实现长文短教
- 第三辑 应该钻研的语文课程属性
- 小说应该如何教
- 散文应该如何教
- 诗歌应该如何教
- 文言文应该如何教
- 作文应该如何教
- 第四辑 值得借鉴的语文教学案例
- 《一滴眼泪换一滴水》课堂实录及教学反思
- 《装在套子里的人》课堂实录及教学反思
- 《荷塘月色》课堂实录及教学反思
- 《师说》课堂实录及教学反思
- 附录 名师、媒体人眼中的“三度语文”
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
