教育
类型
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133千字
字数
2014-06-01
发行日期
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主编推荐语
本书意在探讨美与（教育）生活的有机联系。
内容简介
美不远人：一方面，美是人的一种特殊能力或情感；另一方面，生活中无处不有审美的资源。
本书参照生活美学的已有理论与实践，探寻“生命·实践”教育美学的特质与向度，着力于探析“生命·实践”教育美学实践形态的创造和积淀。“生命·实践”教育美学研究的是“生命·实践”教育学理论与实践中所蕴含的审美意象，即教育美在于生命活力有节律的释放。
以人与世界的多方面联结为线索，本书探析了教育美在自我世界、人际世界与周围世界之维上的审美表征。由于人同时生活在三种世界之中，因此不同篇章从不同角度全息呈现着人的整体存在。
目录
- 版权信息
- “生命·实践”教育学论著系列“基本理论研究”丛书
- 文前辅文
- 总序
- 导论
- 第一节 从生活的角度看艺术
- 第二节 从艺术的眼光看生活
- 第三节 生活美学与教育美学
- 第四节 “生命·实践”教育美学
- 第一章 追寻“生命自觉”：“生命理想”的文化积淀
- 第一节 走向“生命自觉”
- 第二节 教育学研究传统中的生命理想
- 第三节 中国文化传统中的生命理想
- 第二章 勇气、爱与自主：“生命理想”的内在结构
- 第一节 勇气
- 第二节 爱
- 第三节 自主
- 第四节 生命的整体性
- 第三章 教学活动中的美
- 第一节 教学活动的节律——完整的教学反馈链
- 第二节 教学设计中的美
- 第三节 教学互动中的美
- 第四节 教学反思中的美
- 第四章 主题班队活动中的美
- 第一节 主题班队会设计中的美
- 第二节 主题班队会互动中的美
- 第三节 主题班队会反思中的美
- 第四节 “我心中的读书节”主题班队会案例分析
- 第五章 教育家园之美
- 第一节 教室美
- 第二节 户外空间美
- 参考文献
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
