自然科学总论
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196千字
字数
2021-10-01
发行日期
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主编推荐语
细腻展现北大通识教育自然与科技模块教学成果。
内容简介
通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题，积十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。
“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论，认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五大模块中七十多门通识核心课程的具体实践，对 高校，尤其是综合性院校的通识教育实践有较大的启示意义。
本书为其中的“自然与科技”分册，它从通识经典、名师微访谈、课程大纲、通识教与学（含助教感言与学生心得）、 作业等角度，细腻、深入地展现了北大“自然与科技”模块中的十四门通识核心课的教学成果。
目录
- 版权信息
- 编辑委员会
- 序言一
- 序言二
- 一、 探问通识教育
- 通识经典 作为学术共同体的大学
- 一、学术共同体是大学的基本定位
- 二、作为学术共同体的大学，应该有核心价值理念
- 三、作为学术共同体的大学，其成员应该以学术为生存方式
- 四、作为学术共同体的大学，应该不断完善制度安排
- 五、作为学术共同体的大学，要明确行政部门的责任与义务
- 博雅GE微访谈 现代语境下的农耕文明
- 对话通识教育
- 历史、地理与农业
- 文明与现代
- 中国与外国
- 博雅GE微访谈 邓辉：从空间的范围分析问题
- 对话通识教育
- 世界文化地理学的教与学
- 文化地理学的视野
- 博雅GE微访谈 我们的征途是星辰大海
- 通识教育与科普
- 关于空间研究的问题
- 博雅GE微访谈 生物源流与人生行迹
- 通识教育与自然科学
- 生物源流与生命奥秘
- 人生行迹与《燕园草木》
- 博雅GE微访谈 给文科生教化学是种怎样的体验？
- 通识教育三问
- 化学与社会
- 博雅GE微访谈 在心理学中探秘人的认知与行为
- 通识几问
- 结缘心理学
- 心理学：研究、科普与应用
- 附：方老师提供的纸质版回答摘录
- 博雅GE微访谈 行走在科学与人文之间的心理学
- 实验心理学的教与学
- 对话通识教育
- 心理学与我们共同生活的世界
- 博雅GE微访谈 为30%的世界而奋斗
- 关于通识教育
- 对气候变暖之科学基础的讨论
- 气候问题的研究之于老师
- 博雅GE微访谈 自然与人文的交汇
- 关于通识教育
- 科技与人类文明
- 博雅GE微访谈 寻找破译生命密码的钥匙
- 我与“普通生物学”
- 我与遗传学
- 我与生物学
- 博雅GE微访谈 让数据说话
- 课程设计
- 统计方法
- 应用前景
- 博雅GE微访谈 矿产资源是重要的战略资源
- 一、通识教育与课程目标
- 二、课程内容与延伸讨论
- 三、求学、治学与教学
- 博雅GE微访谈 用物理方法和物理精神锻造认知能力
- “演示物理学”开课溯源
- 物理教育与通识教育
- 穷究物理：求学与教学
- 博雅GE微访谈 人不贪玩枉少年
- 通识教育之师见
- “创新与快速原型研制”二三事
- 网络教育与创新的故事
- 二、 课程大纲
- 课程大纲 中国历史地理
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 参考书目
- 课程大纲 世界文化地理
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 参考书目
- 课程大纲 地球与空间
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 参考书目
- 课程大纲 生物进化论
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 课程大纲 化学与社会：分子尺度看社会
- 教师介绍
- 课程介绍
- 课程大纲
- 课程大纲 普通心理学
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 参考书目
- 课程大纲 实验心理学
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 参考书目
- 课程大纲 气候变化：全球变暖的科学基础
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 参考书目
- 课程大纲 地球与人类文明
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程大纲
- 课程大纲 逻辑导论
- 教师简介
- 课程简介
- 课程大纲
- 参考书目
- 课程大纲 普通统计学
- 教师介绍
- 课程简介
- 课程主旨
- 上课方式
- 考核方式
- 课程大纲
- 课程预备知识
- 指定教材
- 参考书目
- 课程大纲 矿产资源经济概论
- 教师简介
- 课程简介
- 课程大纲
- 课程指定教材
- 考核方式
- 期末读书报告详细要求
- 课程大纲 普通生物学
- 教师介绍
- 课程简介
- 考核方式
- 课程大纲
- 参考教材
- 课程大纲 演示物理学
- 教师简介
- 教学目的
- 教学内容
- 教学方式
- 学生成绩评定方法
- 教材与参考书
- 三、 通识教与学
- 助教心得 重游基础统计
- 这里的遇见都很美好
- 我的习题课
- 我期待的“通识”
- 助教心得 对北京大学本科生教育的新认识
- 助教心得 物理的满足感
- 学生感言 一个文科生的生物学意见
- 1
- 2
- 学生感言 在化学与社会的交汇点上
- 学生感言 颠覆我的生物观
- 四、 含英咀华
- 优秀作业 凤尾丝兰在北方的“命运”推测
- 引言
- 一、局部灭绝
- 二、定居过程中的适应性演化
- 三、散布、扩张中的演化
- 四、先锋者效应的影响
- 优秀作业 《大陆和海洋的形成》的形成
- 序言 科学家不只有大脑
- 一、本文目的与主要方法
- 二、思考框架的搭建
- 三、文化氛围与思维定势的熏染
- 四、同时代互动
- 五、局限中的精神气质
- 六、小结：“活生生的科学家”
- 参考文献
- 优秀作业 灵性作为科学与宗教的中间道路
- 一、科学与宗教关系的历史
- 二、科学与宗教关系的理论
- 三、灵性概念的引入
- 四、如今的灵性、科学与宗教
- 参考文献
- 优秀作业 浅议人工智能对“主体”的挑战
- 一、人工智能的定义
- 二、人工智能对于主体概念与道德模型的潜在挑战
- 三、人工智能对主体的取代作用
- 小结
- 参考文献
- 优秀作业 社会排斥对个体行为和认知的影响
- 一、前言
- 二、社会排斥对行为的影响
- 三、社会排斥对认知的影响
- 四、总结
- 五、研究展望
- 参考文献
- 优秀作业 生于林海，依于乔木
- 一、引言
- 二、森林的形成与演进
- 三、森林对人类文明产生与发展的影响
- 四、森林的现状与未来
- 五、结语
- 参考文献
- 编后记 静悄悄的革命
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出版方
北京大学出版社
北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。
