历史
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257千字
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2023-09-01
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主编推荐语
一段以儿童为主角的隐秘历史，重新定义教育与社会、困厄与重建、个体与国家的关系。
内容简介
1948年，联合国教科文组织举办了一场重要会议，汇集了当时欧美诸国的教育界、慈善界精英，号召其进行一场社会实验，将二战中数以百万计的孤儿组织起来，让这些孩子形成自己的自治“共和国”，肩负“市长”“警察”等社会职责……在这一个个小小“政体”背后，教育家们试图在孩子们身上实践自己的教育理念，看这些小小的身躯和头脑里能结出什么样的果实。
这次实验虽然在20世纪50年代遗憾落幕，但它给后世的教育改革、慈善事业管理、儿童心理学和人道组织行动方式留下了丰富的遗产。
目录
- 版权信息
- 引言：人道主义事业，还是教育的乌托邦？
- 第一章 法国教师夫妇人道主义行动的教育启示
- 共同的人道主义事业：紧急接收西班牙难民儿童
- 第一次误解：人道主义的效率与教育的启示
- 国际救助儿童会儿童之家：人道主义和教育之间的妥协
- 当人道主义工作者放弃教育理想
- 第二章 由爱尔兰神父创立、瑞士推动的意大利“儿童村”
- 救济分配：人道主义紧急情况与政治的斗争
- 苦海中的教育岛屿
- 一个有教育意义的发现？
- 第三章 一群瑞士理想主义者决定创建一个“小欧洲”
- 支撑网
- 实践中的哲学
- 人道主义事业和以人为本的事业
- 教育和财务目标
- 特罗根：一个“小欧洲”
- “世界合一的村庄”
- 第四章 法国精神病学家的“自治”疗法
- 从隆格伊—安内尔的农场学校到法兰西岛的“小校村”
- 重建“小校村”
- 第一次评估
- 隆格伊—安内尔社“小孩共和国”的建立
- “共和国”的第一步
- 第五章 一位美国先驱燃起意大利人建设“学校城市”的热情
- 与法西斯教育并驾齐驱的新教育
- 裴斯泰洛齐式的学校城市，“小世界”（Piccolo mondo）树立的典范
- 第六章 “圣洁”的瑞士成为欧洲和平实践的大熔炉
- 为难民儿童之家培训辅导员：既是紧急情况要求，也是为战后做计划
- 日内瓦儿童之家辅导员课程：为国际教育服务的教学实践
- 为欧洲儿童培训医学教育团队：战争受难儿童国际学习周的课程
- 国际课程中的欧洲“儿童村”和“共和国”
- 第七章 为什么有人去了特罗根会议，有人没去？
- 在联合国教科文组织，战争受难儿童问题逐步提上议程
- 组织国际儿童团体联合会大会
- 寻找欧洲的“儿童村”
- 联合国教科文组织“招兵买马”，世界在特罗根紧密相连
- 第八章 “共和国”“公社”“儿童村”还是“儿童之家”：寻找共同定义所面临的困难
- 雨中的国际会议
- “小孩共和国”的重点该放在哪里？
- 集体自主还是个人自主？
- 安置，但是安置在哪里？
- 国际理解教育是一场幻梦吗？
- 阿道夫·费里埃会很赏识沃什伯恩的阐释的！
- 第九章 昙花一现的国际儿童夏令营
- 1949年8月的“老磨坊”：“小孩共和国”接受国际考验
- “共和国的孩子”和“国际儿童”，或许是幻灭的时候
- 1950年8月的卢森堡：重塑国际阵营的“小欧洲”
- 第十章 当国际主义面对国家问题的挑战
- 在法国：捍卫世俗理想
- 在意大利：在天主教集团分裂的风险中复兴新教育
- 瑞士：失去国际中心的地位
- 第十一章 冷战中被扣为人质的儿童
- 特罗根“裴斯泰洛齐儿童村”中的波兰儿童
- 度假陷阱
- 人道主义与政治的对峙
- 等待回归
- 混乱的遣返
- “裴斯泰洛齐儿童村”基金会陷入冷战
- 双标的政策
- 儿童：政治对象
- 第十二章 儿童团体的经验是否可以应用于“适应不良儿童”身上？
- 屡禁不止的儿童团伙
- 重新融入社会的问题
- 不可避免的转型
- 定义的稀释
- 结语
- 时间表
- 附录
- 致谢
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出版方
广东人民出版社
广东人民出版社，创建于1951年。是一家老牌的综合性出版机构，主要出版五个板块的图书，即：以党史和政治理论为主的政治读物，教材和教辅读物，原创的学术著作，文化普及读物和实用的财经、医学图书。建社57年来，出版图书1万余种，印数7亿多册，有500余种图书荣获国家和省部级以上奖励。为宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，丰富人民的精神文化生活，做出贡献。 1997年至2002年，连获国家图书奖、中宣部“五个一”工程奖和中国图书奖。一大批重点书和双效书在海内外产生了较大的影响，受到学术界和广大读者的喜爱和好评。多次被新闻出版总署评为中国“良好出版社”。
