历史
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536千字
字数
2022-01-21
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主编推荐语
迄今为止全面系统、深入细致地研究外国教育思想发展历史的巨型学术性专著。本书为第九卷。
内容简介
本书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程，深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制，认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题，指导教育实践的经验，并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望，从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。
本书通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源，阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思，来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程，我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
本书为第九卷，以20世纪的教育思想为主题。
目录
- 版权信息
- 导言
- 第一章 20世纪教育思想发展的社会背景
- 第一节 20世纪工业化的发展与教育
- 第二节 20世纪的政治潮流与教育
- 第三节 20世纪的科技进步与教育
- 第四节 20世纪心理科学的发展与教育
- 第二章 西欧新教育运动与新教育思潮
- 第一节 西欧新教育运动兴起的历史背景
- 第二节 西欧新教育运动的发展历程
- 第三节 西欧新教育运动中的著名教育实验
- 第四节 西欧新教育思潮的基本理论
- 第五节 西欧新教育运动与新教育思潮之分析
- 第三章 蒙台梭利的教育思想
- 第一节 生平和教育活动
- 第二节 论幼儿的发展与教育
- 第三节 论教育的功能与目的
- 第四节 论教育的环境
- 第五节 论自由、纪律及工作
- 第六节 儿童之家的教育内容
- 第七节 论科学的教育学及教师
- 第八节 历史地位与影响
- 第四章 美国进步主义教育思潮
- 第一节 进步主义教育思潮兴起的社会历史背景
- 第二节 进步主义教育思潮兴起时期的主要教育实验与理论
- 第三节 美国进步主义教育思潮的发展
- 第四节 进步主义教育思潮发展时期的主要组织、教育实验和教育思想
- 第五节 进步主义教育思潮的性质、特征及影响
- 第五章 杜威的教育思想
- 第一节 生平与时代
- 第二节 教育本质论
- 第三节 民主、科学与教育
- 第四节 教育目的
- 第五节 课程论
- 第六节 教学方法论
- 第七节 道德教育论
- 第八节 职业教育论
- 第九节 影响与评价
- 第六章 改造主义教育思潮
- 第一节 改造主义教育思潮的兴起
- 第二节 康茨的教育思想
- 第三节 布拉梅尔德的教育思想
- 第四节 改造主义教育思潮评析
- 第七章 新传统教育思潮
- 第一节 新传统教育思潮的兴起
- 第二节 要素主义教育派的理论
- 第三节 永恒主义教育派的理论
- 第四节 新托马斯主义教育思潮
- 第八章 德国社会教育学思潮
- 第一节 德国社会教育学的先驱——第斯多惠
- 第二节 威尔曼的社会教育学理论
- 第三节 纳托普的社会教育学理论
- 第四节 赖希魏因的社会教育学理论
- 第五节 诺尔的社会教育学理论
- 第九章 德国文化教育学的教育理论
- 第一节 文化教育学的形成
- 第二节 斯普朗格的文化教育学
- 第三节 李特的教育思想
- 第四节 文化教育学的发展
- 第十章 印度民族主义教育思想
- 第一节 印度民族主义教育思想的形成与发展
- 第二节 泰戈尔的教育思想
- 第三节 甘地的教育思想
- 第十一章 列宁的教育思想
- 第一节 论文化革命
- 第二节 论教育同政治的密切联系
- 第三节 论年青一代的教育
- 第四节 论教师和社会主义教育事业的管理
- 第十二章 苏联前期的教育思想
- 第一节 克鲁普斯卡娅的教育思想
- 第二节 卢那察尔斯基的教育思想
- 第三节 凯洛夫《教育学》中的教育思想
- 第十三章 马卡连柯的教育思想
- 第一节 生平、教育活动与著作
- 第二节 辩证的教育观和教育目的论
- 第三节 论集体主义教育
- 第四节 论劳动教育
- 第五节 论家庭教育
- 第六节 影响与评价
- 第十四章 意大利、德国和日本的法西斯主义教育思想
- 第一节 法西斯主义与德、意、日教育的法西斯化
- 第二节 德国法西斯主义教育思想
- 第三节 意大利的法西斯主义教育思想
- 第四节 日本的军国主义教育思想
- 第十五章 爱因斯坦的教育思想
- 第一节 教育目标
- 第二节 科学教育
- 第三节 宗教观与宗教教育
- 第四节 自由主义教育
- 参考文献
- 人名索引
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出版方
北京师范大学出版社
北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖，积累了丰富的出版资源，形成了知名的图书品牌，在中国出版界、教育界、学术界享有盛誉。
