心理学 类型
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125千字 字数
2021-12-01 发行日期
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主编推荐语

本书根据《应用行为分析学》《0-6岁儿童发展里程碑》等相关专业的文献与书籍进行编著，是特教老师在教学成长道路上的专业知识指引。

内容简介

2009年可以被视作中国孤独症康复行业发展的元年，国家十一五和十二五规划将孤独症康复教育纳入“贫困残疾儿童抢救性康复项目”，孤独症群体逐渐进入大众视野，国家出台相关指导意见，推动中国孤独症康复行业迎来成长期。同年中残联在全国31个城市开展了孤独症儿童康复训练试点，国家对于孤独症康复的人员配备、课程标准及规范化运作愈加重视；各地康复训练机构与从业人员数量日益增加。我国孤独症康复行业的标准化与专业化发展已是必然趋势。

本书由康语教育科技有限公司牵头，组织专业领域各学科带头人及研究员与一线资深教师共同撰写而成，具备“理论落于实际、可执行操作性强、适用范围广”的特点，能够为康复教育从业者提供正确的工作指引，为我国孤独症康复行业提供新的发展路径，促进行业的高质量发展。

目录

  • 版权信息
  • 序言
  • 让每一个生命被期待（序二）
  • 导读
  • 第一部分 如何踏入特教行业？
  • 第一章 关于孤独症，你了解多少？
  • 第二章 孤独症如何被评估、干预？
  • 第三章 孤独症康复未来将如何发展？
  • 第二部分 如何做儿童才会懂？
  • 第一章 儿童类型
  • 第二章 儿童能力发展里程碑
  • 第三章 儿童问题行为及解决策略
  • 第四章 教学常见问题
  • 第三部分 如何说家长才会听？
  • 第一章 你了解家长吗？
  • 第二章 家长沟通常见问题知多少？
  • 第三章 攻克难题，你还在等什么？
  • 第四部分 如何成为优秀康复老师？
  • 特教老师的自我修养
  • 参考文献
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出版方

社会科学文献出版社

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。