【格式引文】王金海著。培养孩子的学习力磨铁图书.2020:7. 得到电子书：https://d.dedao.cn/DrRBdUKN7UNyRmyg 让孩子在学习和成长上产生困难的根源是什么？我们调查发现，导致孩子成绩不好的真正原因不是补习少，而是出在学习动力、亲子关系、记忆力、思维力、师生关系、同伴关系等以往受重视程度不够的方面。我们把所有因素提炼之后，总结出让孩子学习优秀的 “三驾马车”：◎成就、兴趣、信心等可以归结为学习动力因素；◎记忆力、思维力等可以归结为学习能力因素；◎不良的亲子关系、师生关系、同伴关系，不理想的社会环境、网络成瘾等可以归结为学习阻力因素。我们的结论是，超级学霸 = 学习动力 + 学习能力 - 学习阻力！在本书中，我会详细地阐述这 “三驾马车”，同时也会针对每种问题给予具有针对性和可操作性的解决方案。这种方法已经过许多家庭的验证，收获无数好评。我真诚地希望能够把它推荐给愿意为了孩子而提升自己的父母。愿天下父母都可以幸福自己，成就孩子！

家庭教育对孩子学习成长至关重要

初读还挺感兴趣的，也特意买了推荐给身边的同事读，因为里面写的案例很真实，和身边同事吐槽孩子们的表现简直一模一样。所以还组织了小型的读书会交流心得！   不过读到后面有些理念还是觉得解释的过于概念化了，例如 “一万小时定律” 的适用性范围和后续研究如果读书的家长没能深入了解就如获珍宝似的拿来指导孩子其实还是不可取的！还有电子设备与教育的关系问题，个人觉得电子设备并不是洪水猛兽，在于家长的引导和理解，我反而觉得是调节亲子关系的方式手段，因为我和孩子有共同的爱好，也可以引导她如何合理的利用分配自己的精力和时间。其实我拍过一些照片，都是家长人人手拿手机、平板电脑却对着孩子说看书去。这好像是一个普遍现象，若是我们是孩子会怎么想怎么做，这不是典型的只许州官放火，不许百姓点灯么，怎么让孩子信服！   庆幸的事身边的同事并不是一边倒的深信不已，还是存在各种不同意见的，也从侧面证明教育是一个复杂问题，因材施教是一个系统工程！    不过本书还是给了一个契机，让同事之间能在工作之外的领域相互了解，促进协作，算是一个特殊的团建活动！