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主编推荐语

教育学者吴欣歆教授全新力作,一本中小学生语文学习的家庭指导用书。

内容简介

全书以语文学习活动为抓手,传播家庭语文教育常识,探讨如何建设良好的家庭学习环境、家庭生态环境,为广大家长引导孩子学好语文、提升核心素养指明路径,推动社会形成语文学习的共识、形成家庭学习的共识。

本书包括认知突围、情境建构、习惯养成、思维发展四个部分,围绕寻找“人生之书”、营造家庭语言环境、优化家庭生态系统、做好整本书阅读、学好看图写话、实现创意表达等13个主题展开,帮助孩子提升听说读写能力,提高核心素养,拓展学识见识,培养审美情趣,实现精神发育和心灵成长,具备应对未来生活的学习力和应变力,成人成才。

本书适合中小学龄子女家长阅读,同时也适合教育工作者、学生和其他对家庭语文学习感兴趣人士,有助于帮助家长正确、有效、高质量陪伴孩子,培养孩子学习语文的兴趣,营造家庭语文学习氛围,学会正确选书、读书、用书,正确激励孩子、激发孩子的信心,让孩子拥有持续的学习热情。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 第一部分奠基认知突围
  • 第一章 重新认识孩子,消解教育焦虑
  • 了解孩子的气质类型与优势智能
  • 顺应时代变化,审视教育目标
  • 家长的支持力、影响力和服务力
  • 聚焦关键行为,长期坚守
  • 第二章 帮孩子看到窗外大千世界
  • 打开经验世界,发展孩子理解力
  • 开启窗外之旅,促进孩子认知升级
  • 借助生活经验,联结窗外世界与课内学习
  • 第三章 跟孩子一起寻找“人生之书”
  • 试着为“人生之书”下个定义
  • 看懂孩子真正需要的、喜欢的
  • 为孩子准备专用书架
  • 用阅读手账确认“人生之书”
  • 第二部分场域情境建构
  • 第四章 营造良好的家庭语言环境
  • 好好说说话:保证亲子对话高频高质
  • 重视纸笔交流,三步提升家庭读写活动水平
  • 保质保量:丰富家庭语言材料
  • 第五章 提高家庭支持性,拓展孩子的语言边界
  • 帮孩子盖一座语言经验的高楼大厦
  • 一般游戏中的词汇积累
  • 专门游戏:四招搭建家庭词汇墙
  • 第六章 依托戏剧教育,平衡多子女家庭关系
  • 理解、复盘家庭生态系统
  • 多子女教养:了解子女间的同胞关系
  • 家庭戏剧活动大有可为
  • 第三部分阅读习惯养成
  • 第七章 做好整本书阅读,培养时间管理达人
  • 提升孩子的时间价值感,养成时间管理习惯
  • 击碎散点式、碎片化、拼接型的阅读
  • 整本书阅读中培养注意力的四个要点
  • 第八章 利用“联系思维”,让阅读事半功倍
  • 运用联结策略,拓展阅读深度
  • 设计联结游戏,开发逻辑思维
  • 通过结构梳理,搭建认知框架
  • 第九章 在文学形象中找到“重要他人”
  • 帮孩子找到高品质的“重要他人”
  • 打造“文学形象相册”,丰富孩子的“朋友圈”
  • 引导孩子与“重要他人”对话,强化心理韧性
  • 第十章 关注人物传记,传承榜样力量
  • 阅读人物传记对成长的四重意义
  • 为孩子选择传记的五个维度
  • 指导传记阅读的三条操作建议
  • 第四部分表达思维发展
  • 第十一章 看图写话:让孩子爱上表达的“专门化游戏”
  • 看图写话并不只是“看”和“写”
  • 巧设坡度和难度,看图写话稳进阶
  • 让看图写话更有趣的四种互动游戏
  • 第十二章 用好引导复述,锻炼孩子的情绪力、思维力、表达力
  • 复述的四个能力层级
  • 引导复述的关键:对话、支架及耐心
  • 第十三章 创作有方:从素材收集到创意表达
  • 观察、觉察、洞察:素材收集和灵感触发
  • 素材创意转化:照片写诗、卡片写作及素材拼图
  • 后记
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出版方

人民邮电出版社

人民邮电出版社是工业和信息化部主管的大型专业出版社,成立于1953年10月1日。人民邮电出版社坚持“立足信息产业、面向现代社会、传播科学知识、服务科教兴国”,致力于通信、计算机、电子技术、教材、少儿、经管、摄影、集邮、旅游、心理学等领域的专业图书出版。