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类型
不可朗读
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107千字
字数
2020-09-01
发行日期
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主编推荐语
集锦全球美术馆经典文创案例，深挖美术馆的策展之道、运营之伤、公共教育之方向。
内容简介
美术馆是我国公共文化服务的重要机构，主要通过展览、研究、收藏、教育、交流等工作积极引导和弘扬社会主流文化价值，提升公众审美，彰显文化自信，建构当代中国文化的独特价值。
本教材共分十二章，涉及美术馆教育研究与实践的方方面面，从美术馆公共教育的定义，到美术馆公共教育的资源，再到美术馆公共教育如何做，梳理全球美术馆公共教育的发展历程，梳理艺术博物馆教育的时代变迁，从比较宏观的角度，探讨美术馆教育事业发展和职业规划，也为美术馆博物馆及相关文创行业发展提供参考和借鉴。
目录
- 版权信息
- 前言
- 导论
- 一、对我国美术馆公共教育发展的若干思考
- 二、《美术馆公共教育》一书撰写的相关情况
- 第一章 什么是美术馆公共教育
- 一、美术馆：走向艺术博物馆
- 二、美术馆公共教育：艺术博物馆教育
- 三、美术馆公共教育的特色和优势
- 四、美术馆公共教育的意义
- 五、美术馆公共教育的评估
- 第二章 美术馆的公共教育资源
- 一、何为美术馆的公共教育资源
- 二、美术馆的公共教育资源及其开发利用
- 三、如何有效利用美术馆的公共教育资源
- 第三章 美术馆公共教育功能的时代变迁
- 一、早期艺术博物馆教育功能的产生
- 二、20世纪美国艺术博物馆教育功能拓展
- 三、20世纪中国艺术博物馆教育功能拓展
- 四、新世纪美术馆公共教育功能的发展及趋势
- 第四章 美术馆公共教育基本理论与研究方法
- 一、新博物馆学带来的转变
- 二、美术馆公共教育相关教育教学理论
- 三、美术馆公共教育相关研究方法
- 第五章 美术馆公共教育与观众拓展
- 一、观众拓展的理论基础
- 二、美术馆观众研究
- 三、观众拓展的策略
- 第六章 美术馆公共教育人员的专业素养
- 一、美术馆公共教育及教育人员
- 二、美术馆公共教育人员的专业素养
- 三、提升美术馆公共教育人员的专业素养
- 第七章 美术馆公共教育项目策划与实施：面向成人的教育项目
- 一、成人教育项目目标
- 二、成人教育项目内容
- 第八章 美术馆公共教育项目策划与实施：面向儿童、家庭和学校的教育项目
- 第一节 面向儿童的教育项目
- 一、儿童群体需求
- 二、儿童教育项目目标
- 三、儿童教育项目内容
- 第二节 面向家庭的教育项目
- 一、家庭群体需求
- 二、家庭教育项目目标
- 三、家庭教育项目内容
- 第三节 面向学校的教育项目
- 一、学校需求
- 二、学校教育项目目标
- 三、学校教育项目内容
- 第四节 美术馆公共教育项目的资源配置
- 一、学术资源
- 二、人力资源
- 三、物力资源
- 四、场地资源
- 五、数字资源
- 第五节 美术馆公共教育项目的执行与评估
- 一、筹备阶段
- 二、执行阶段
- 三、总结阶段
- 四、项目评估阶段
- 第九章 美术馆公共教育项目策划与实施：面向特殊人群的教育项目
- 第一节 面向残障群体的教育项目
- 一、残障群体需求
- 二、残障群体教育目标
- 三、残障群体教育内容
- 第二节 面向老年群体的教育项目
- 一、老年群体需求
- 二、老年群体教育目标
- 三、老年群体教育方式
- 四、典型案例
- 第三节 特殊人群教育项目的资源配置
- 一、人力资源
- 二、物力资源
- 三、场地资源
- 四、技术资源
- 第四节 特殊人群教育项目的执行与评估
- 一、项目的执行
- 二、项目评估
- 第十章 美术馆公共教育项目策划与实施：新技术应用项目
- 一、美术馆公共教育中的新技术应用
- 二、新技术对于美术馆公共教育的意义
- 三、新技术与教育项目的未来发展及趋势
- 第十一章 美术馆公共教育工作中的志愿者、实习生管理和培养
- 一、志愿者对美术馆的意义
- 二、美术馆志愿者招募与培训
- 三、志愿者可以参与的美术馆公共教育服务
- 四、加强志愿者管理和培养
- 五、实习生：不同于志愿者
- 六、加强实习生管理和培养
- 第十二章 美术馆公共教育事业规划与职业发展
- 一、美术馆公共教育事业发展趋势
- 二、对美术馆公共教育事业的认知与分析
- 三、美术馆公共教育事业发展规划
- 四、美术馆公共教育人员职业发展
- 附录一 机构案例
- 中国美术馆公共教育的实践探索
- 附录二 相关政策法律法规条例文件目录
- 主要参考文献
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评分及书评
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出版方
东方出版社
东方出版社作为人民出版社的副牌，创建于1986年，专注于高品质的经济管理、励志和健康类图书的出版，并利用人民出版社的优势资源和发行渠道，成功占据了中国大陆地区同类书籍出版市场的三强席位。
