艺术
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190千字
字数
2008-07-01
发行日期
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主编推荐语
21世纪电视文艺编导专业系列教材。
内容简介
本书总结了电视节目编辑中的基本原理与规律，强调后期编辑意识前置处理的方式方法，以电视编辑敏锐准确的眼光剖析电视节目。
本书适用于广播电视编导专业，是广播电视编导专业尤其是电视节目制作专业课程的教材。
目录
- 版权信息
- 总序
- 前言
- 第一章 电视编辑基础
- 第一节 多样化的电视编辑
- 第二节 谁能当电视编导
- 第三节 编导能决定一切吗
- 第四节 电视编辑应该牢记的两条原则
- 第二章 前期拍摄中的后期编辑意识
- 第一节 思维方式的转变
- 一、文字思维与形象思维的差异
- 二、电视特性改变了思维方式
- 三、技术进步对思考方式的影响
- 第二节 后期编辑意识的前置处理
- 一、前期策划：编辑的开始
- 二、镜头拍摄：电视化过程
- 三、后期编辑：镜头的文章
- 第三节 电视编辑需要具备的能力
- 第三章 镜头分解
- 第一节 电视不等于真实
- 第二节 学会镜头分解
- 第三节 镜头的取舍与搭配
- 第四节 解说词的构成
- 第四章 电视采访
- 第一节 熟悉被拍摄对象
- 第二节 采访要学会倾听
- 一、未知——已知——未知的过程演变
- 二、镜头感
- 三、学会倾听
- 四、从采访到交流的演变
- 第三节 采访过程中的控制与反控制
- 第五章 镜头组合
- 第一节 熟悉素材
- 第二节 寻找画面编辑点
- 第三节 声音处理的方式
- 第四节 建立时空结构
- 第六章 镜头的挑选
- 第一节 镜头含义的再理解
- 第二节 镜头的表现
- 第三节 镜头的挑选
- 第四节 空镜头的处理
- 第七章 常用的几种编辑处理方式
- 第一节 相似性的重要作用
- 第二节 资料镜头的编辑
- 第三节 转场的方式
- 一、有技巧的转场方式
- 二、无技巧转场的方式
- 第四节 镜头的隐喻效果
- 第五节 真实再现的思考
- 一、历史与现实的矛盾
- 二、表现真实的几种方式
- 第八章 学会讲故事
- 第一节 为什么要讲故事
- 第二节 “生活冲突”里寻找“戏剧冲突”
- 第三节 学会讲故事
- 第九章 电视的时间和空间
- 第一节 生活时间与电视时间的差异
- 一、电视时间与生活时间的差异
- 二、电视时间和生活时间的相关性
- 三、电视呈现时间的方式
- 第二节 重构生活时间
- 第三节 电视空间的构成
- 第四节 从真实到真实感
- 第十章 编辑中的声音意识
- 第一节 电视中声音的呈现方式
- 第二节 建立良好的“声音意识”
- 第三节 话语记录的三种形态
- 第四节 声音的处理
- 第十一章 案例分析
- 片名：《壁画后面的故事》
- 段落一：节目开始段落
- 段落二：构建片中人物陶先勇、刘玉安的师生关系
- 段落三：刘玉安老师在镜头前第一次到陶先勇家
- 段落四：刘玉安老师带陶先勇去医院看病
- 段落五：刘玉安和陶家人给陶先勇过生日
- 段落六：刘玉安的独白
- 段落七：刘玉安和陶家人带陶先勇去医院
- 段落八：刘玉安和陶家人带陶先勇去石家庄看病
- 段落八、刘玉安和陶家人第二次去石家庄的医院看病
- 段落九、刘玉安和陶先勇到原单位表达谢意
- 段落十、陶先勇病情恶化，走完了短暂的人生之路，老师刘玉安到海边为他送行
- 参考书目
- 后记
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评分及书评
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2个评分
给这本书评了5.0电视节目编辑
出版方
中国传媒大学出版社
中国传媒大学出版社的前身是北京广播学院出版社，成立于1985年，是改革开放后最早成立的大学出版社之一。其上级主管单位是中国传媒大学，业务上受国家教育部社科司和国家新闻出版总署指导。2004年9月改称现名。中国传媒大学出版社现有播音主持、语言艺术、新闻传播、影视艺术、媒体管理、编校译中心等六个编辑部，以及市场中心、出版部、行政与总编办公室、财务部、数字出版部、经营中心等部门。
