教育
类型
可以朗读
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188千字
字数
2014-06-01
发行日期
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主编推荐语
精选10节课堂实录，看文学教授如何上小学语文课。
内容简介
本书在语文教育课程改革的背景下，将一位文学博士在中小学进行语文教育探索的经历作一整体的巡礼，这样的个案有其语文教育的社会学价值。
全书的主体是作者在小学所上的10节语文课，包括四部分：一是对课文的解读，这部分极能体现作者的文本赏鉴力。二是课堂实录，没有任何作秀成分的、真实的、朴实的、回到原点的语文课。三是听课的特级教师的评课。最后是作者课后的教学反思。
目录
- 版权信息
- 序1 诗意的栖居
- 序2 回归：安子的美好追求
- 序3 挖掘文本自身的魅力
- 前言 我的语文人生
- 1. 《黄河的主人》（《筏子》）：文化价值的转变
- 文本解读：一粒沙里见世界，半瓣花上说人情
- 课堂实录
- 名师评课：弥漫着文学气息的课堂
- 2. 《开天辟地》：神话的美丽
- 课堂实录一
- 名师评课：这节课很中国，很母语
- 课堂实录二
- 名师评课：本真 务实 灵动
- 教学反思：白话文本与文言文本的互动
- 3. 《清平乐·村居》：宋词的忧伤
- 文本解读“甜甜”的忧伤
- 课堂实录
- 名师评课：呼唤更多的陈国安
- 4. 《爱之链》：小说的阅读
- 课堂实录
- 名师评课：小说的密妙与教小说的密妙
- 教学反思：一个教材三种程度
- 5. 《海燕》（《燕子》）：“生物挂图”与“文学语境”
- 课堂实录
- 名师评课：阅读就是散步
- 教学反思：最好使用原文教学
- 6. 《饿水》（《水》）：语言背后的文学
- 文本解读小说中的母爱与苦难
- 课堂实录
- 名师评课一：在比照与联系中穿行
- 名师评课二：自然统一的语文教学
- 7. 《故乡的桂花雨》（《桂花雨》）：从作者的心态开始阅读
- 文本解读：一颗乡愁的种子
- 课堂实录一
- 名师评课一：一个“多情”的课堂
- 课堂实录二
- 名师评课二：语文教师应有自觉的文体意识
- 8. 《草原》：课文好还是原文好
- 文本解读硬作的抒情
- 课堂实录
- 名师评课：在比较中学习
- 9. 《珍珠鸟》：文本和思想
- 文本解读阅读需要文化还原
- 课堂实录
- 名师评课：“课文无非是个例子”
- 教学反思：从可怜的《珍珠鸟》看文学教育的“沦丧”
- 10. 《记承天寺夜游》：找回语文教育的另一翅膀
- 文本解读 透明的孤独
- 课堂实录
- 名师评课：简约而不简单的教学
- 后记
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评分及书评
评分不足
1个评分
给这本书评了5.0大家小书，见仁见智如果您是一位语文教师，强烈推荐您读一读此书，它会对语文教学有所启迪；如果您家里有上学的孩子，也建议您读读它，它会让您多了个和孩子聊天的话题。
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
