教育 类型
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101千字 字数
2022-09-01 发行日期
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主编推荐语

拓展中学校园文化。

内容简介

以迎接温州中学120周年校庆的温州中学文化校园营造为契机，探讨中学文化校园营建路径，提出了“场所精神的成年礼”这一概念。

本书从建筑符号学、建筑现象学、建筑类型学等理论入手，以中学教育（高中）面对的即将成年的人生阶段为现实基础，通过理论与实践相结合的方式，提出中学文化校园营造的设计原则和方法。

目录

  • 版权信息
  • 序一
  • 序二
  • 序三
  • 1 引言：温州中学的“考神”朱自清
  • 1.1 校园建设与文化校园营建
  • 1.2 “考神”与场所精神
  • 1.3 中学文化校园营建的核心命题
  • 2 溯义：中学文化校园和场所精神
  • 2.1 校园文化与文化校园
  • 2.2 地域和文脉
  • 2.3 关于场所精神
  • 3 明义：少年志向谁与归
  • 3.1 少年的校园
  • 3.2 回归的少年
  • 3.3 校园的重建
  • 4 赋义：场所精神的成人礼
  • 4.1 与少年相契的精神
  • 4.2 与精神一致的目标
  • 4.3 与目标吻合的策略
  • 4.4 场所与情感
  • 4.5 由情而生的意义
  • 5 释义：品读温州中学
  • 5.1 要素解读
  • 5.2 目标确定
  • 5.3 策略定制
  • 5.4 规划设计
  • 5.5 场景与节点
  • 5.6 温州中学精神与少年精神
  • 5.7 温州中学文化建设示例
  • 6 展望：拟稿初成待春风
  • 6.1 中学文化校园体系
  • 6.2 课内课外的统一
  • 6.3 文化少年说
  • 参考文献
  • 附录
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出版方

浙江大学出版社

浙江大学出版社创立于1984年5月，是教育部主管、浙江大学主办的国家一级出版社，承浙大几代学人“求是”“创新”精神，为一个拥有图书、期刊、电子、音像和数字等各类出版资质，出版范围涵盖理工农医和人文社科等多个学科领域，年出版新书1500种以上的综合性出版企业。