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主编推荐语

本书是《周祖谟文集》第二卷,是按照《问学集》的编纂思路汇编没有收入《问学集》的文章而成的文集。

内容简介

本书收入周祖谟先生的论文、辞书条目、讲话稿、书跋书序书评、回忆录、诗词等一百六十余篇。这些文章散见于各处,且时间跨度长,我们在尽可能搜集全部资料的基础上进行了加工和编辑。

全书内容方面尽量尊重原貌,没有根据之处不作改动;明显的文字、标点类排印错误,在广泛征询学界朋友的意见后,适当作了改动。为方便读者使用,制作了“主要术语、人名、论著索引”。

目录

  • 版权信息
  • 《周祖谟文集》出版说明
  • 本卷出版说明
  • 论校勘古书的方法
  • 古籍校勘述例
  • 一、叙说
  • 二、古书讹误举例
  • 三、校勘古籍的方法
  • 景宋本《刊谬正俗》校记
  • 《中国版刻综录》序
  • 《中国古代书籍制度汇考》序
  • 古籍整理答问
  • 《古书通例》序
  • 五代刻本《切韵》之韵目
  • 《新集古文四声韵》与《集古文韵》辨异
  • 论裴务齐正字本《刊谬补缺切韵》
  • 宋修《广韵》书后
  • 《广雅疏证》录遗
  • 孙星衍平津馆重刊宋本《说文解字》校勘记
  • 陶刻孙本《说文解字》正误
  • 关于唐本《说文》的真伪问题
  • 敦煌唐本字书叙录
  • 一、童蒙诵习的字书
  • 二、字样书
  • 三、物名分类字书
  • 四、俗字字书
  • 五、杂字、难字等杂抄
  • 要培养整理古籍的人才
  • 广泛联系 增加信息
  • 《广韵声系》叙例
  • 《中国大百科全书·语言文字卷》条目
  • 秦朝统一文字的历史意义
  • 一、春秋战国时期的秦国文字与六国文字
  • 二、秦始皇统一文字的政治意义
  • 三、小篆在体势结构上的特点与字形的简化和规范化
  • 四、秦朝统一文字对语言文字的发展所起的作用
  • 中国文字学发展史
  • 一、战国秦汉间的识字书
  • 二、六书说与文字学的建立
  • 三、魏晋南北朝的字书
  • 四、唐代的刊正字体与《说文》研究
  • 五、宋代的金石文字之学
  • 六、宋元间的六书之学
  • 七、明代的《字汇》和《正字通》
  • 八、清代的《说文》之学
  • 九、近代的古文字学
  • 十、结语
  • 汉字铅字字形规范化的重要意义
  • 汉字形体的发展过程
  • 一、商周的古文字到秦代的小篆
  • 二、秦汉的隶书
  • 三、魏晋以后的正楷
  • 汉字发展的历史
  • “汉字是科学、易学、智能型、国际性的优秀文字”学术座谈会上的发言
  • 汉字的特性和它的作用
  • 甲骨卜辞中的“□”字
  • 《说文解字》概论
  • 一、绪论
  • 二、许慎的事迹及许慎为什么作《说文》
  • 三、《说文》的价值
  • 四、《说文》的功用
  • 五、《说文》的传本、注本
  • 六、怎么读《说文》
  • 七、《说文》的编排方法
  • 八、《说文》解说文字的条例
  • 许慎《说文解字》及汉字的重要性
  • 许慎的《说文解字》
  • 一、《说文解字》是怎样一部书
  • 二、《说文》的体例
  • 三、《说文》的价值
  • 四、《说文》的功用
  • 五、《说文》的传本和注本
  • 六、怎样读《说文》
  • 汉语发展的历史
  • 一、研究语言历史的重要意义
  • 二、汉语发展的历史基础
  • 三、汉语历史时期的划分
  • 四、汉语在历史上发展的道路
  • 五代刻本《切韵》及其声母的读音
  • 魏晋音与齐梁音
  • 引言
  • 一、声母的演变
  • 二、韵部的演变
  • 三、四声字的发展
  • 四、余论
  • 汉代竹书和帛书中的通假字与古音的考订
  • 汉字上古音东冬分部的问题
  • 变文的押韵与唐代语音
  • 唐五代的北方语音
  • 一、韵书一类
  • 二、字书
  • 三、音义书
  • 四、北方文人所作的诗歌
  • 五、敦煌石室所出的变文和其他民间文学作品
  • 六、唐代的汉藏对音材料
  • 汉语音韵学研究的重要意义和途径——在中国音韵学研究会成立大会上的讲话
  • 关于研究音韵学的几点希望——在中国音韵学研究会第二届年会闭幕式上的讲话
  • 研究古代语音系统的凭借
  • 音韵学的内容及其功用
  • 汉语骈列的词语和四声
  • 关于唐代方言中的四声读法
  • 汉代的方言
  • 一、扬雄《方言》和汉代方言的地理区域
  • 二、汉代古书注解中所指出的方音现象
  • 四声别义创始之时代
  • 汉语音韵学讲义
  • 一、古代汉语的字音
  • 二、汉语历史音韵学
  • 韵书与声韵史
  • 研究汉代诗文韵读之方法
  • 魏晋時期的方音
  • 一、豫州沛国 青州齐国
  • 二、幽州 冀州
  • 三、雍州
  • 四、扬州吴郡
  • 五、益州犍为
  • 《诗经》古韵部谐声声旁表
  • 跋丁少山覆刻宋监本《说文解字》
  • 《大广益会玉篇》跋
  • 跋唐写本孙愐《唐韵》残叶
  • 《新华字典》评介
  • 读王念孙《广雅疏证》简论
  • 《中国现代语言学家》序
  • “伍记”与《新华字典》
  • 记吐鲁番出土《急就篇注》
  • 《急就篇》的流传和注本
  • 北魏写本《急就篇注》
  • 《古汉语通假字字典》序
  • 读《居延汉简考释》书后
  • 读《纳兰词》书后
  • 《汉魏六朝专家文研究》读后记
  • 《清史稿·艺文志》小学类纠缪
  • 《世说新语笺疏》序
  • 影印《古韵标准》前言
  • 影印《六书音均表》前言
  • 影印《音学五书》前言
  • 影印《诗声类》前言
  • 《余嘉锡论学杂著》后叙
  • 读《汉语语法常识》
  • 《中原音韵新论》序
  • 扬雄《方言》与郭璞《方言注》
  • 《古汉语知识详解辞典》序
  • 《实用释义组词词典》序
  • 《目录学发微》前言
  • 《语言研究》创刊献词
  • 《简明汉语反义词词典》序
  • 《水浒语词词典》序言
  • 《汉语谚语词典》序
  • 《释名广义》释例
  • 释天
  • 释地
  • 释山
  • 日本的一种古字书《新撰字镜》
  • 《现代汉语语法术语词典》序
  • 《古汉语教学词典》序
  • 《吕氏春秋词典》序
  • 《当代对联艺术家辞典》序
  • 略论近三十年来中国语文词典编纂法的发展
  • 突出特色和确保质量
  • 中国辞典学发展史
  • 词典学
  • 编写《现代汉语》教材的一些问题
  • 胡三省生卒行历考
  • 宋亡后仕元之儒学教授
  • 一、宋亡后元之搜访遗逸
  • 二、元之儒官及出仕之山长学正
  • 三、出仕之儒学教授
  • 四、出仕之原因
  • 五、出仕后之自悔
  • 六、诸公出仕之评论
  • 善教者使人继其志——纪念敬爱的罗常培先生
  • 陈寅恪先生论对对子
  • 怀念丁声树先生
  • 怀念尊敬的恩师沈兼士先生
  • 沈兼士先生与近代学术
  • 沈兼士先生的诗
  • 怀念一代宗师援庵先生
  • 余嘉锡先生的治学与育人
  • 余嘉锡先生学行忆往
  • 王力教授对中国音韵学的贡献
  • 德业超卓,永远为人所怀念——悼念严子君教授
  • 书天行师遗墨后
  • 往事自述
  • 自传
  • 划分词类的标准
  • 关于主语和宾语的问题
  • 汉语规范化的意义
  • 谈成语
  • 一、成语的性质
  • 二、成语的来源
  • 三、成语的结构
  • 四、成语的作用
  • 五、怎样学习成语
  • 表示存在或出现的宾语和表示处所的状语
  • 副词和连词
  • 一、副词和连词的特点
  • 二、副词和连词的类别
  • 三、副词的修饰作用
  • 四、副词和连词的关联作用
  • 词汇和词汇学
  • 现代汉语词汇的研究
  • 汉语语词意义的转变和发展
  • 复句和多重复句
  • 一、复句的特点
  • 二、关于区别复句与单句的问题
  • 三、复句的分类
  • 四、复句分类的问题
  • 五、多重复句
  • 关于汉语实词分类的问题
  • 清代的训诂学
  • 一、传统训诂学研究的范围
  • 二、训诂研究发展的历史
  • 三、清人研究训诂的成就
  • 四、清人研究字义的方法
  • 五、结语
  • 训诂学的继承和发展
  • 为什么要汉语规范化
  • 普通话的正音问题
  • 一、同义两音的问题
  • 二、轻音问题
  • 三、儿化词问题
  • 四、地名和方言词语及外来语问题
  • 论普通话的语法规范
  • 加强认识我们语言的优点
  • 学习《标点符号用法》
  • 正确地使用标点符号
  • 根据马克思主义语言学说论汉语标准语和方言问题
  • 学习斯大林的语言学说改进我们的语文教学——纪念斯大林逝世一周年
  • 一、语言教学的系统化问题
  • 二、语法教学问题
  • 三、词汇教学问题
  • 语言学界必须充分展开讨论和批评,肃清资产阶级唯心论的观点
  • 我们必须深入地学习斯大林的语言学理论
  • 从文学语言的概念论汉语的雅言、文言、古文等问题
  • 对于唐兰先生的文字改革理论的批评
  • 一、文字改革是不是“爆发”
  • 二、我们对于文字改革政策应有怎样的体会
  • 文字改革问题座谈会上的发言
  • 在党和政府的领导下我国语言科学的发展
  • 为语言科学的跃进而奋斗——国务院科学规划委员会召开语言学科跃进座谈会上的发言
  • 更好地发挥《汉语拼音方案》的作用
  • 教非汉族学生学习汉语的一些问题
  • 一、汉语教学的基本原则
  • 二、教学的目标
  • 三、教学的内容
  • 四、进行的程序和教学的要点
  • 五、教学的方法
  • 怎样自学语文
  • 怎样学习古典文学
  • 语文课的教学法问题
  • 关于语言与文学教学与研究的问题
  • 谈治学的方法
  • 第一个问题,治学要有根基
  • 第二个问题,为学要有次第
  • 第三个问题,为学要靠平日积累
  • 第四个问题,注意从搜集材料入手,然后进一步参互比证
  • 第五个问题,讲讲治学态度
  • 谈谈古今汉语的几个问题
  • 一、古今汉语的关系
  • 二、书面语跟口语的关系
  • 三、古今语法上的差异
  • 怎样学习古代汉语
  • 一、学习的目的
  • 二、古代汉语跟现代汉语的关系
  • 三、学习的侧重点
  • 四、学习的步骤和方法
  • 改造思想和改进文风
  • 谈怎样读书
  • 一、打好基础,循序渐进
  • 二、知人论世,执简驭繁
  • 三、切忌穿凿,多闻阙疑
  • 四、月积日累,作好札记
  • 五、坚持自学,掌握工具
  • 文章与语言
  • 中国古代诗歌的比兴和想象
  • 释古代文学评论中的文气说
  • 写作与修辞
  • 语言与文学
  • 北魏的佛教与政治
  • 现代汉语方言的研究
  • 给纪念周德清诞辰710周年学术讨论会的贺词
  • 中国音韵学研究会第四次学术讨论会开幕词
  • 中国音韵学研究会第六次学术讨论会开幕词
  • 中国音韵学研究会第七次学术讨论会书面发言
  • 纪念《语言教学与研究》创刊10周年座谈会发言
  • 许慎研究会成立大会发言
  • 祝贺《书品》创刊五周年
  • 酬答祝寿的谢辞
  • 致杨树达
  • 片羽集诗词抄
  • 主要术语、人名、论著索引
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出版方

中华书局

中华书局,全名为中华书局股份有限公司,是中国一家集编辑、印刷、出版、发行于一体的出版机构,于1912年1月1日由陆费逵筹资创办于上海。创立之初,以出版中小学教科书为主,并印行古籍、各类科学、文艺著作和工具书等。同时,中华书局还自办印刷厂,至1937年拥有印刷机械300余架,职工1000余人。1954年5月,中华书局总部迁址北京,1958年改为以整理古籍为主的专业出版社,在整理出版古籍和学术著作方面更有长足的进展,从而享誉海内外。曾出版《中华大字典》《四部备要》《图书集成》《中华百科丛书》等。