主编推荐语
用浅显易懂的语言阐明如何将神经系统学研究成果应用于不同的教学场合。
内容简介
近20年来，教育学家、心理学家、神经学家一直在孜孜不倦地探索如何将脑神经学研究成果应用于教学实践。本书辑录了全球在脑神经学研究方面声名卓著的专家们所撰写的11部专著中的精彩章节，他们用浅显易懂的语言阐明了将大脑研究成果用于教学、课程和评价的各种策略与技巧。如果教师对于大脑如何学习越能了若指掌，就越容易在教学工作中取得突出业绩。
《教育与脑神经科学》指出：本质上，教师是“大脑的变革者”。对大脑如何学习越能了若指掌，就越容易在教育教学中取得突出业绩。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一编 不断发展的人脑
- 第一章 人脑的结构与功能
- 第二章 儿童之脑
- 第三章 青少年之脑
- 第二编 大脑研究与学校教学
- 第四章 识字之脑
- 第五章 识数之脑
- 第六章 男性之脑和女性之脑
- 第七章 特殊需要之脑
- 第三编 与各类大脑契合的教学策略
- 第八章 舒缓大脑的策略
- 第九章 激活大脑的策略
- 第十章 吸引大脑的策略
- 第十一章 振奋大脑的策略
- 作者简介
- 参考文献
评分及书评
- 给这本书评了5.0教育从“神经开始”
教育百年大计，教育是一个家庭最关键的事情之一，教育是任何人都需要经历的人生。不是因为这几年关注教育，是很早以前为了做一个好爸爸，为了自己未来桃李满天下的梦想，就觉得应该多研究教育的底层逻辑，从内在核心去学习一下
给这本书评了5.0搞教育的值得一看1. 第一部分对大脑功能区的描述非常清晰。2. 在不同场景下如何结合脑科学教学，有理论，有方法，尤其适合中小学老师参考。3. 搞教育不懂脑科学，就相当于设计摩天大厦不懂建筑结构。4. 脑科学和教育学结合有必要，心理学和教育学结合也很有必要，这本书如果说有缺陷的话，那就是心理学内容涉及较少。5. 心理学、脑科学、教育学，应该是一个合格老师掌握的必要知识。6. 可惜，这样的老师凤毛麟角。
给这本书评了5.0这是一本及其适合教师阅读的书，里面涉及到很多与大脑神经发展相契合的教育学案例和技巧，让我不禁萌生了一个想法，如果能为自己的孩子设计一个探索大脑的系列课程，也算得上是对我所学的应用了吧！可以开始准备起来了
- 查看全部5条书评
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
