主编推荐语

本书基于对幼儿教师职业倦怠和职业生涯规划状况的调查研究，以期探寻导致幼儿教师职业倦怠的原因和影响其职业生涯规划的因素。

内容简介

本书共八章。

第一章至第四章为幼儿教师职业倦怠状况和对策研究。通过研究发现，西安市幼儿教师的职业倦怠状况总体上并不严重，情绪衰竭程度相对较高，非人性化和低个人成就感程度不明显。对幼儿教师职业倦怠影响因素的研究显示：社会的期望和要求、幼儿园工作性质、幼儿在园安全责任、待遇、学历、年龄、幼儿园人际关系、专业发展等方面是对幼儿教师职业倦怠状况及其特点造成影响的重要因素。笔者从社会支持和环境优化、教师培养与组织管理、自我调适与幸福体验三个层面入手提出了应对策略。

第五章至第八章为幼儿教师职业生涯规划的现状研究，从幼儿教师职业生涯规划的认知状况、实施状况、支持状况进行深入探讨，从社会环境、幼儿园组织、幼儿教师个人三个层面探寻造成如此状况的原因，并结合幼儿教师的职业特点、职业发展阶段与特征对幼儿教师提出了相应的策略。

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